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如图是一条食物链,请根据图回答下列问题
(1)写出这条食物链:
 
在这条食物链中,消费者是
 

(2)这条食物链的能量来源是
 

(3)若构成一个完整的生态系统,图中未表示出的成分是
 
 

(4)如果植物长期被污染,则哪一种生物体内积累的污染物最多?
 

(5)植物,毛虫与食虫鸟的结构和功能的基本单位都是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的.
(3)有害物质沿着食物连流动的过程中,其浓度随着食物链级别的升高而增加,这叫生物富集现象.
(4)食物链描述的是生产者和消费者间的捕食关系.
解答:解:(1)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.图中的食物链是:植物→毛虫→食虫鸟;毛虫和食虫鸟是动物,直接或间接以植物为食,属于消费者.
(2)食物链中的能量是生产者固定的太阳能.
(3)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者;图中的植物是生产者,各种动物是消费者,没有分解者和非生物成分.
(4)根据生物富集现象,食虫鸟位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高.
(5)细胞是生物体结构和功能的基本单位.
故答案为:(1)植物→毛虫→食虫鸟;毛虫、食虫鸟;
(2)太阳能;
(3)非生物成分;分解者;
(4)食虫鸟;
(5)细胞.
点评:回答此题的关键是明确生态系统的组成,食物链的写法,生物富集现象.
练习册系列答案
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营养物质淀粉是从(  )开始被消化的.
A、胃B、小肠C、口腔D、咽部

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的生殖特点是(  )
A、雌雄异体、水中受精
B、雌雄异体、体内受精
C、雌雄异体、陆地受精
D、雌雄同体、异体受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套在一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行
 
散发出来的
 
凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含
 
较丰富,这是植物进行
 
的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃 着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的
 
,这是植物进行
 
的结果.
(4)光合作用的表达式:
 
呼吸作用的表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你把下列生物与它的结构特点或生理特征相对应:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析资料,回答问题.
资料1:在太平洋上,漂浮着一个巨大的“垃圾岛”,其面积竟有两个美国得克萨斯州那么大!这座巨大的垃圾岛漂荡在旧金山和夏威夷之间的广阔水域,主要由生活垃圾构成,其中80%是废弃的塑料制品,重达350万吨.科学家们认为,人们随手丢弃的废旧塑料袋通过各种渠道最终进入海洋,不断运动的洋流将它们聚焦在一起,最终形成了这座庞大的“垃圾岛”.这个垃圾岛对鸟类和海洋生物构成了严重威胁,海龟错把白色塑料袋当作水母吞下,鸟儿也飞来吞下不能消化的塑料碎片,结果这些动物因胃里塞满了塑料袋而死.
资料2:据有关资料记载,近2000年来全世界已经灭绝了上千种野生动物,其中16世纪以来就灭绝了鸟类150多种,兽类95种,两栖类及爬行动物80种.而且由于人为的干扰和自然环境的改变,生物灭绝速度越来越快.以兽类为例,17世纪平均每5年灭绝一种,到了20世纪每两年就灭绝一种.
资料3:2012年10月17日下午,深圳市公安局森林分局联合机场分局在在宝安机场布控,在北京飞往深圳的CZ3160次航班拖动的货物中,查获了大量分装在13个泡沫箱内的鸟类尸体.经初步认定,箱内装有国家保护动物大山雀10901只、黄胸鹀371只、蜡嘴雀1927只、山雀7928只,鸟类尸体供不应求21127只.
资料4:我国约有450种外来入侵物种,在国际自然保护联盟公布的最具危害性的一百种外来生物中,我国就有50多种,其中对农业带来严重危害的植物有水葫芦、水花生、豚草、紫茎泽兰、飞机草、大米草、薇甘菊、银胶菊等,每年给农林牧渔业生产造成严重的经济损失.
(1)分析以上四个资料,你认为全球生物多样性面临威胁的主要原因有哪些?
(2)请你提出一些保护生物多样性的有效措施(至少答出两点).
(3)请你写出我国特有的珍稀动物和植物至少各两种.

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如图是中国环境保护会徽.图案外圆为绿色橄榄枝,代表一切植物和生态环境.内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成.ZHB三字母“中国环保”的汉语拼音缩写.该会徽的寓意是地球是人类赖以生存和发展的大环境,我们要共同保护它.围绕保护环境这个主题,设计1个有创意的宣传口号.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)图1中动物
 
属于我国特有的珍稀动物.
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:
 
;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?
 

(3)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,指出其发育方面的共同特点:
 

(4)图2为鸟卵结构模式图,将来发育成雏鸟的部分是[
 
]
 
.通过观察鸟卵一般都是一端大,一端小,你认为这样的形状有什么意义?
 

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