A. | 植物的光合作用是否需要二氧化碳 | |
B. | 装置B中的植物,质量会明显增加 | |
C. | 同样的植物因环境条件不同而长势不同 | |
D. | 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物 |
分析 (1)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程
(2)酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌发酵只产生乳酸,不产生二氧化碳.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:A、装置B、C中唯一不同的变量是二氧化碳,因此本实验探究的是光合作用需要二氧化碳;A不符合题意;
B、酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌不产生二氧化碳,因此装置B中植物光合作用旺盛制造的有机物多,而装置C中缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物.因此装置B、C中质量会增加的是B,B不符合题意;
C、酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌不产生二氧化碳,光合作用需要吸收二氧化碳,所以B装置比C装置植物长势好,C不符合题意;
D、此实验与酵母菌、乳酸菌的结构无关,因此不能说明“酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物”,D符合题意.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用需要吸收二氧化碳、酵母菌发酵能产生二氧化碳,乳酸菌不产生二氧化碳以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆有高茎和矮茎、圆粒和皱粒之分体现的是生物种类的多样性 | |
B. | 生物多样性的直接使用价值远远小于间接使用价值 | |
C. | 保护生物多样性就是禁止对生物资源的开发和利用 | |
D. | 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都依靠种子繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ②⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 | |
B. | 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 | |
C. | 杜鹃花有保护、营养、结缔等几种组织 | |
D. | 杜鹃鸟由根、茎、叶等几种器官构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸时,膈肌收缩,胸廓扩大、吸入的全是氧气,呼出的全是二氧化碳 | |
B. | 呼吸系统的主要器官是肺、 | |
C. | 口痰中带有病菌,不能随地吐痰、 | |
D. | 呼吸的实质是分解有机物,释放能量. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被疯狗咬伤的病人马上要注射狂犬病抗病毒血清,这种血清是抗体 | |
B. | 将天花病人的痘痂干燥减毒后成粉,吹到健康人鼻孔里预防天花.这里的痘痂是抗原,这种免疫叫做特异性免疫 | |
C. | 一般接种到体内的疫苗是病原体,其实就是抗原 | |
D. | 如果你体内注射了流感、艾滋病疫苗后,以后再也不会患流感和艾滋病 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com