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【题目】生活在不同环境中的蛙,体色有所不同。对这种现象的解释不合理的是( )

A. 这是环境污染的结果 B. 这有利于蛙的捕食和逃避敌害

C. 这是长期自然选择的结果 D. 这是对生存环境的适应

【答案】A

【解析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容自然选择学说的中心论点是:物种是可变的而且生物具有多样性和适应性自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存

达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,青蛙与其周围环境的颜色极为相似,不容易被敌害发现,有利于捕食和防御敌害,保护自己,是生物对环境的适应。这是长期自然选择的结果,与环境污染无关A符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小亮在抽血化验时,是从他前臂的“青筋”中抽取血液.该“青筋”属于的血管类型是(  )

A. 毛细血管 B. 静脉 C. 动脉 D. 淋巴管

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【题目】羚羊奔跑时所需的能量直接来源于( )

A. 太阳能 B. ATP C. 食物 D. 葡萄糖

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【题目】请仔细阅读下列材料,分析并回答下列问题。

据报道:“由于森林资源减少和野外动物栖息地的破坏,以及滥捕乱猎、滥采乱挖等违法行为屡禁不止,我国很多珍贵稀有动植物都处于濒危状态;初步统计显示,我国处于濒危状态的动植物物种为15%~20%,远高于10%~15%的世界水平。据国家林业局有关负责人介绍,目前我国已有近200个特有物种消失,有些已经濒临灭绝,在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中,我国占了156种。”同版报道:广西隆安洋害虫作案使23株大王椰树因“锈色棕榈象甲”侵害而枯死。该害虫在广西首次发现,原生在太平洋岛国,是附着在从太平洋岛国引进的植物而来的。该害虫的引进,对我国棕榈科经济植物和其他树木的安全将造成严重威胁。

(1)从上述材料明显看出,____因素是我国生物多样性面临威胁的主要原因,主要包括哪几个方面?___

(2)除上述因素外,你认为生物多样性面临威胁的原因还有哪些?__

(3)为保护我国的生物多样性,请你为国家出几个“金点子”。

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【题目】2015年底开始,寨卡病毒在南美一些国家扩散。寨卡病毒是通过一种伊蚊叮咬来传播的。孕妇如果被寨卡病毒感染,有可能生下“小头症”的患儿。这种婴儿往往因大脑发育不良显得头部特别小,有的甚至夭折。

(1)被寨卡病毒感染的孕妇是该传染病流行环节中的_________

(2)寨卡病毒是由_________外壳和内部的遗传物质组成的。

(3)伊蚊的幼虫——孑孓生活在水中。为防止疫情传播,要及时清理积水,这属于传染病预防措施中的_____________

(4)如果有了该病毒的疫苗,接种疫苗后,人体会产生抗体,发生免疫反应。这属于__________免疫。(填“特异性”或“非特异性”)

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【题目】稻米是重要的粮食,富含淀粉等有机物。以下叙述不正确的是( )

A. 淀粉在口腔中被消化为葡萄糖 B. 葡萄糖被吸收后,经血液循环运往全身各处

C. 吸收葡萄糖的主要部位是小肠 D. 葡萄糖经过呼吸作用,为人体活动提供能量

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【题目】某生物兴趣小组同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案,现在请你完成相关问题:

第一步:取两个相同的玻璃缸,分别标记为甲、乙。

第二步:甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化且大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸内水温为22 ℃~25 ℃。

第三步:甲缸中的蝌蚪每天饲喂添加甲状腺激素制剂的饲料,乙缸中的蝌蚪每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料。

第四步:每天观察蝌蚪发育生长情况并记录,分析现象,得出结论。

(1)实验方案第三步设计的是__实验。

(2)该探究实验的变量是__

(3)若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙而乙缸的还是蝌蚪状态,说明__

(4)生活在青草丛中的青蛙是绿色的,生活在枯草丛中的青蛙是黄褐色的,这说明生物与环境的关系是__

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【题目】科普阅读理解。

俗话说的好,“早餐吃得像皇帝,晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃,还要吃的丰富。

为什么一定要吃早餐呢?一夜醒来,身体内的能量已消耗过多,急需食物补充营养;上午也需要大量的能量储备供人体工作学习所需,早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%。另外,胃液中的胃酸在夜间大量分泌,可以被早上吃的食物中和,避免其刺激胃壁,进而减少胃炎、胃溃疡等疾病的发生。还有研究表明,每天吃早餐,可以减少胆囊炎的发生。这是因为胆汁主要存储于胆囊中,食物的刺激会使胆汁排出,避免因其在胆囊内淤积而诱发炎症。

研究者研究中学生早餐的质量发现,很多中学生把“早餐吃得像乞丐”,导致能量供给不足,使学生出现了疲劳、无力、精力不集中等症状。如果长期早餐的质量不高,会影响青少年的生长发育。研究者用上午感到饥饿的时间,作为反映早餐质量的指标,调查了232名学生所吃早餐的质量能否满足其上午学习所需,结果见下表:

中学生上午不同时段出现饥饿感的人数统计

合计

8:00-9:00

3

5

8

9:00-10:00

16

17

33

10:00-11:00

50

49

99

11:00-12:00

42

50

92

合计

111

121

232

中学生处于人体生长发育的快速阶段,营养丰富的早餐可为上午的学习提供能源物质,是身体健康发展的重要保障。

请回答下列问题:

(1)早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%,这些能量主要来自早餐中的_______(填序号)。

A.糖类、脂肪、蛋白质 B.糖类、无机盐、维生素

C.脂肪、维生素、水 D.蛋白质、水、无机盐

(2)早餐中的营养物质在消化道内,经消化液中多种_______的作用而逐渐被消化。消化后的营养物质能够快速被吸收,是因为小肠的环形皱襞和小肠绒毛等结构_______(增大/不变/减小)了吸收的表面积。

(3)长期不吃早餐会增加患胃病的风险,因为胃腺在夜间分泌的_______对胃壁产生不良刺激。根据胆汁的消化作用推断,若因长期不吃早餐而患了胆囊炎,应该少吃富含_______的食物。

(4)中学生一般在12:00左右放学。由表可知,截止到上午_______点,已有超过半数(约60%)的学生出现了饥饿感,说明这些学生早餐的质量_______(能/不能)满足其上午学习所需。因此,初中学生不仅要每天吃早餐,还要保证早餐的_______

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【题目】比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。此实验能够证明的是( )

A. 绿色植物能净化空气 B. 光合作用能合成淀粉

C. 叶绿体是光合作用的场所 D. 水是使植物增重的物质

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