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    【题目】下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中,错误的是（　　）.
    A.蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸
    B.蝌蚪运动要靠尾部摆动
    C.蝌蚪的形态结构很像鱼
    D.蝌蚪后期会长出四肢

    【答案】A
    【解析】青蛙的发育是变态发育，它的幼体是蝌蚪，蝌蚪在水中发育，外形像鱼，有尾，无四肢，依靠尾部和躯干的摆动游泳，蝌蚪用鳃呼吸.蝌蚪在发育过程中，尾巴逐渐消失，并长出四肢。选项A符合题意.

    所以答案是：A

    【考点精析】关于本题考查的两栖动物的发育，需要了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关图示三种细胞的说法不正确的是（　　）

    A.以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核

    B.与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡

    C.以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二

    D.以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他变量都相同．

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    【题目】人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是 ． 植物的开花结果，反映的生物基本特征是 ．

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    【题目】许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有和特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题：

    （1）中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？______。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有______能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统______。

    （2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也以鲟鱼类便等作为食物，花鲢作为该生态系统的成分是______。

    （3）如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整各种生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。

    （4）生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有______条食物链。

    （5）建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的______，而保护生物多样性的根本途径是______，它的主要形式是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题：

    （1）这个食物网由____条食物链构成，最短的一条食物链是______。

    （2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成__________。

    （3）这个生态系统中的物质循环和能量流动是通过____和__进行的。

    （4）图中属于生产者的是__________。

    （5）图中鹰和蛇是_______关系又是_______关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物的生殖和幼体的发育必须在完成，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经系统的组成。叙述正确的是（　　）

    A.神经系统分为脑神经和脊神经B.中枢神经系统由大脑和脊髓组成

    C.脑分为大脑、小脑、脊髓三部分D.构成神经系统的基本单位是神经元

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