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    3.识一识,填一填

    下图是气孔张开和闭合示意图。请仔细识图，认真填空。

    气孔是由一对半月形的_______ 围成的空腔。该细胞形态改变使气孔的大小能够调节，所以气孔既能______，又能______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.下列植物中结构最复杂，最高等的是（）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 以下是壮壮验证“土壤浸出液对植物幼苗生长的影响”的实验装置。

    (1) 他首先提出问题:              ？

    (2) 接着他根据收集到的相关资料，设计了如下实验:取一株生长旺盛的番茄幼苗，培养在盛有土壤浸出液的玻璃瓶中(如下图) ，并置于有光照、通风的地方，观察并记录番茄的生长情况。请问壮壮同学能否就此得出实验结论？                              ，你的理由是          。

    (3)如果实验设置有缺陷，你的改进措施是______。该实验的变量是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 做一做，填一填

    (1) 练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。把新鲜的叶片         在小木板上。右手捏紧并排的       ，迅速横切叶片。每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的         放人水中。用毛笔蘸出        的片制成       。

    (2) 观察叶片的下表皮。用镊子撕取一小块叶片的         ，制成        。

    (3) 用显微镜观察叶片横切面的临时切片，发现叶片由表皮、         和         三部分组成，其中下表皮有较多的         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下图是根尖的结构示意图，关于根尖各区域的叙述不正确的是(   )

       A. ①区是吸收水分和无机盐的主要部位

       B. ②区的细胞出现了液泡，能迅速伸长

       C. ③区的细胞体积较小，细胞核较大

       D. ④区的细胞具有旺盛的分裂增生能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 叶片的结构包括(   )

       A. 表皮、叶肉、叶脉   B. 表皮、叶肉、气孔

       C. 气孔、叶脉、表皮    D. 叶肉、气孔、叶脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. —株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200千克以上的水，这些水的用途如下表所示。

    (1)  请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_________ %左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而_____________ %左右的水都被蒸腾掉了。

    (2)  查阅资料，说明蒸腾消耗的水是不是浪费？ 

    __________________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果——当地球变成了“沙球”，人类和其他动物是否会像骆驼一样，进化出驼峰，以适应“沙球”上的生活？据图回答问题。

     （1）这幅漫画的寓意是                          。

     (2)   请给这幅漫画起个恰当的名字。

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    2. 识一识,填一填


    金鱼藻在光下释放的气体有______ ，由此说明，光合作用释放________ 。

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