分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)非生物因素包括:光、温度、水分、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)树木花草是生产者,蚯蚓是腐生动物属于分解者,蝗虫、蟋蟀、蝉、鸟都是消费者,水分、养料、阳光是非生物部分,因此作为一个完整的生态系统,上述资料中没有介绍的成分是细菌、真菌,它所包含的生物在细胞结构上的区别是真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
(2)小树林与森林生态系统相比较,稳定性较差的是小树林,原因是小树林中生物种类较少,食物链简单,自动调节能力较差.
故答案为:
(1)细菌、真菌;真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域;
(2)小树林;小树林中生物种类较少,食物链简单,自动调节能力较差.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作人的口腔上皮细胞时应滴加清水 | |
B. | 若光线强时,要用较小光圈 | |
C. | 烟草花叶病毒要用光学显微镜才能看见 | |
D. | 对光时将高倍物镜正对通光孔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应器→传入神经→视觉中枢→传出神经→感受器 | |
B. | 感受器→传入神经→视觉中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 传入神经→感受器→传出神经→效应器 | |
D. | 传入神经→效应器→视觉中枢→传出神经→感受器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱发消化系统疾病 | B. | 诱发呼吸系统疾病 | ||
C. | 诱发神经系统疾病 | D. | 诱发循环系统疾病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com