精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图为食物关系图,根据图回答有关问题:
(1)该图是一个简单的________.图中生产者是________.属于生态系统中的________成分.
(2)一共有________条食物链,最长的一条食物链可表示为:________,该食物链中获得能量最少的________.
(3)该食物网中数量最多的生物是________,数量最少的生物是________.通过食物链和食物网,生态系统进行着________和能量流动.
(4)图中________是消费者.其中,鹰与鼠的关系是________.
(5)如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量________.

解:(1)生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.因此该图是一个简单的 食物网.在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此草是生态系统中的生产者.属于生态系统中的生物部分.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.其中“草→鼠→蛇→鹰”生物的种数最多是最长的食物链.生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少,因此该食物链中获得能量最少的是鹰.
图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.
(3)该食物网中生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,生态系统中的能量由生产者通过光合作用把功能转变成储存在有机物中的能量,能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少,即生态系统中各种生物的数量是生产者最多,各级消费者的数量会逐级递减;因此该食物网中数量最多的生物是草,最少的生物是处于最高营养级别的鹰.
(4)生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物鼠、兔、狐、蛇、鹰是生态系统的消费者;生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系,图中鹰吃鼠是为了获取食物,故鹰与鼠的关系是捕食关系.
(5)一般情况下,各成分的数量和所占比例会维持在相对稳定状态,这就是生态平衡.生态系统在一定范围内自身具有一定的调节能力;在食物链中,任何一种生物数量的变化,都会引起生态系统其他生物数量的变化.若大量捕猎狐狸,野兔和鼠就会因失去天敌的控制而数量增加,破坏草原进而导致生态平衡的破坏.
故答案为:(1)食物网;草;生物部分;
(2)5;草→鼠→蛇→鹰;鹰;
(3)草;鹰;物质
(4)鼠、兔、狐、蛇、鹰;捕食关系;
(5)增加.
分析:此题考查的是生态系统的组成,食物链与食物网,物质能量的流动,生态系统的自动调节能力.据此分析解答.
点评:本题是生态系统的综合题,生态系统的组成成分以及各成分之间的关系,食物链的概念及写法都是本章的重点内容,需同学们熟记.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后绘制的食物网简图.请根图回答问题:
(1)在生态系统的组成成分中,植物属于
 
.鼠与蛇和鼠与昆虫之间的关系分别是
 
关系.
(2)如果以图中食物链“植物→鼠→蛇”为例,生物体内有毒物质的积累从多到少排序是
 

(3)收秋季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,既浪费又造成环境污染.事实上,像玉米、麦子的秸秆既可以作为饲料,又可以通过发酵成肥料,可以作为饲料,是因为秸秆内含有丰富有机物,这些有机物来自于
 
.秸秆发酵时,起作用的生物在此生态系统中属于
 

(4)在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要由于地球气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.说明缺水对蛙的影响是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案