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    探究“光对鼠妇生活的影响”时：
    （1）作出的假设是______．
    （2）该实验中的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便对照．
    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验叫做对照实验．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值，这样做的目的是______．
    （1）通过提出的问题可以作出假设：鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．
    （2）由于假设是光会（不会）影响鼠妇的生活，所以实验中惟一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度都相同的对照实验．对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．
    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．
    （4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．多实验几次，然后取平均值，可以减少误差．
    故答案为：（1）光会（不会）影响鼠妇的生活
    （2）光照；明亮；阴暗
    （3）相同
    （4）平均；减少误差
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究《光对鼠妇生活的影响》实验
    （1）你是在什么地方采集到的鼠妇？
    花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可）
    花盆下、石块下等（只要是阴湿环境即可）
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：

    ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光）
    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处（或鼠妇怕光）
    ．
    ②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是
    光
    光
    ．
    （3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？
    减少误差
    减少误差
    ．
    （4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择
    B
    B
    ，理由是
    既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的
    既创设了适于鼠妇生活的环境条件，变量又是惟一的
    ．

    （5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
    将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
    将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题．
    （1）提出问题：
    王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现：当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到鼠妇在爬动，当他们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．在比较阴暗的地方能找到鼠妇，而在明亮的地方没找到．他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”．
    依据大家观察到的现象，小组提出的问题是
    光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可）
    光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可）
    ．
    （2）他们根据问题作出的假设是：鼠妇适合生活在
    阴暗
    阴暗
    的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定并实施计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）得出准确的结论．
    （4）分析结果，得出结论：小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应计算出5次数据的
    平均
    平均
    值（填“最小”、“平均”或“最大”）．
    （5）分析实验结果，得出的结论是
    光会影响鼠妇的生活（意思对即可）
    光会影响鼠妇的生活（意思对即可）
    ．
    （6）做完实验后，实验中所用的鼠妇的处理方法是
    放回大自然（意思对即可）
    放回大自然（意思对即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
    （1）在一个对照实验中，变量应该只有
    1个
    1个
    个．这个实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（
    D
    D
    ）
    A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
    （3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是
    1
    1
    只，在阴暗处的鼠妇是
    9
    9
    只．
    （4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在
    阴暗的
    阴暗的
    环境中．
    （5）实验结束后，应将鼠妇这样处理：
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（　　）

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