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    蝗虫的若虫经过     次蜕皮，发育成成虫．（　　）
    A、5B、4C、3D、6
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：昆虫的幼虫所蜕的皮是外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用，适应干燥的陆生环境．但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，当外骨骼阻碍了昆虫生长时，就会出现蜕皮现象．
    解答： 解：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同．其体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫受精卵孵化成的幼虫成为一龄，每蜕一次皮增加一龄，蝗虫的一生要蜕皮5次，每蜕一次皮增加一龄，最后发育成成虫．
    故选：A．
    点评：回答此题的关键是要明确蝗虫的外骨骼不能随着其身体的长大而长大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在DNA分子中，一些能够决定生物性状的片段叫做（　　）
    A、性状B、基因
    C、染色体D、脱氧核糖核酸

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    裸子植物比蕨类植物更适于陆地生活的特征是（　　）
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    B、能长成高大乔木
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    D、受精过程脱离了水的限制

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    绿色植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A、根B、茎C、花D、叶

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    在产生或科研方面，不同的生物可能有不同的用途．下列解释与实际不相符的是（　　）
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    C、蚯蚓属环节动物，可用于处理有机废物
    D、将胰岛素基因转入细菌的质粒，这种细菌即可用于生产胰岛素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于青春期的叙述，不正确的是（　　）
    A、青春期是童年到成年的过渡阶段
    B、青春期是生殖器官开始发育到成熟的阶段
    C、青春期是神经系统开始发育到成熟的阶段
    D、青春期是人体形态和功能都发生显著变化的阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列正确描述生物与环境之间的关系的是（　　）
    A、生物能适应环境而不受环境影响
    B、生物能适应环境但不能影响和改变环境
    C、生物与环境相互影响，生物随环境的变化而进化
    D、环境变化时生物只有灭亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人食欲旺盛，但很消瘦，情绪容易激动，其可能原因是（　　）
    A、消化作用强，吸收能力差
    B、活动量过大，消耗能量过多
    C、甲状腺功能亢进
    D、胰脏和肝脏功能亢进

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某合作小组将6种生物依照某一标准分成了两类，
    …河蚌、海葵、河虾
    …蝮蛇、青蛙、啄木鸟
    他们的分类依据是（　　）
    A、脊椎骨的有无聊
    B、体温是否恒定
    C、受精方式的不同
    D、生殖方式的不同

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