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现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是
 
、门、
 
、目、
 
、属、
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,生物分类是研究生物的重要方法,生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是最小的单位.据此答题
解答:解:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征,生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是最小的单位.
故答案为:界;纲;科;种;
点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识,这部分知识是重点,要好好掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某人外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,该病人损伤的血管类型是
 
,如图表示救护者采取指压止血法急救,由此判断伤口在手按的
 
(上或下)方.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
类型
数据
项目
工业污染区非工业区
深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
释放数目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种
 
现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是
 
 

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
 
的结果.
A.长期烟熏   B.长期捕食这种颜色的食物    C.长期自然选择
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育类型叫做
 
发育.
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用
 
方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构示意图,请据图回答:
(1)传粉指雄蕊的[
 
]
 
中的
 
传送到雌蕊的[
 
]
 
上的过程.雌蕊是由[
 
][
 
][
 
]组成的.
(2)一般情况下,植物要结出果实,需依次经过
 
 
 
、以及果实和种子的形成四个阶段.
(3)将来发育成果实的是[
 
]
 
.果实是
 
 
组成的,它们分别是由花中的
 

 
发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的植物主要分为五大类群,即从高等到低等依次为:被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物等,他们生存在各种各样的环境中,请你将这五类植物的名称填写在相应的空格内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子的胚是由
 
 构成的;菜豆种子的胚是由
 
 构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是由真菌和
 
共生在一起形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你养过蚕吗?蚕的一生要经过四个不同的发育时期--卵、幼虫、蛹、成虫,蚕的这种发育方式叫做
 
变态发育.其中会吃桑叶、会吐丝的时期是
 
期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物的多样性包含三个层次,其中的一个是(  )
A、生殖细胞的多样性
B、细胞核的多样性
C、染色体的多样性
D、基因的多样性

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