练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．如图①～⑤表示人体不同层次的相应结构．按照由简单到复杂的结构层次，正确的排序方式是（　　）
    A．①②③④⑤B．④②①③⑤C．⑤①③④②D．②①④③⑤

    分析 人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

    解答 解：人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体．因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤．可见B正确．
    故选：B．

    点评 关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．2015年11月2日网易新闻报道，近年来，随着生态环境逐年变好，来西安浐灞国家湿地公园越夏、越冬的候鸟也越来越多，有些候鸟甚至变成了“常住客”．这一现象主要体现了（　　）
    A．环境因素对生物的影响B．生物因素对环境的影响
    C．生物对非生物因素的影响D．非生物因素对环境的影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．植物进化历程：原始藻类→原始苔藓植物→蕨类植物→原始裸子植物→原始被子植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．“民以食为天，食以安为先”，此起彼伏的食品安全事件，刺痛了民众的神经，如“地沟油”、“双汇瘦肉精”、“染色馒头”等．

    （1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺．
    （2）淀粉开始消化的部位是[2]口腔，在此处被消化为麦芽糖．
    （3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度．
    （4）图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中W曲线表示地沟油的消化过程．
    （5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图甲中标号⑤⑦所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．你可一定要注意啊！

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果．下图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成雄蕊．
    （2）甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．
    （3）“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的7（填序号）发育而来．
    （4）乙图中的[b]是由甲图中的胚珠（填名称）发育成的．某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是没有适宜的温度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．直径小于0.5微米的颗粒可以直接进入血液，通过肺循环向心脏发起总攻，导致心肌缺血、心律紊乱，引发心梗．下列关于粒径小于0.5微米的颗粒攻击心脏的最近路径的叙述正确的是（　　）
    A．微粒→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室
    B．微粒→肺部毛细血管→肺动脉→左心房→左心室
    C．微粒→肺部毛细血管→肺静脉→左心室→左心房
    D．微粒→肺部毛细血管→肺动脉→左心室→左心房

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其代谢过程示意图，请据图分析回答下列问题：
    （1）淀粉在消化道内被消化的主要场所是小肠，消化后的产物a进入循环系统的过程叫做吸收．
    （2）b由外界进入肺泡，c由肺泡排出，这一生理过程是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换是通过扩散作用 实现的．
    （3）血液流经肾时，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成e．正常情况下d，e，f三种液体中不含a的有e．
    （4）如果某人血液中a的含量过高，可能是由于胰岛素分泌不足造成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．地球上原始生命起源和地球年龄约是（　　）
    A．原始陆地、46亿年B．火山、20亿年
    C．原始海洋、46亿年D．原始大气层、34亿年

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．细菌、真菌在生物圈中的作用是（　　）
    A．吸收光能制造有机物
    B．吸收二氧化碳释放氧气
    C．分解动植物尸体，把有机物转变为无机物
    D．制造二氧化碳

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案