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    7．在用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着（　　）
    A．目镜B．镜筒C．物镜D．反光镜

    分析 此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

    解答 解：在用显微镜观察过程中，当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．
    故选：C．

    点评 熟练掌握显微镜的操作使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是关节的模式图，请根据图回答问题：
    （1）填出关节的各部分名称：
    [1]关节囊，[2]关节腔，[4]关节软骨，[6]关节面．
    （2）其中，[2]关节腔有滑液，能减少关节面之间的摩擦．
    （3）此外，[1]关节囊外面有韧带，对关节起加固作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列人体的结构在结构层次上与心脏属于同一类的是（　　）
    A．小肠B．红细胞C．口腔上皮D．神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
    （1）在此生态系统中生产者是草，数量最少的生物是猫头鹰，青蛙和蜘蛛是竞争或捕食关系．请写出图中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．若该环境受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是猫头鹰．
    （2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是分解者和非生物部分．
    （3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境．
    （4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡，这是通过生态系统的自动调节能力能力来实现的．
    （5）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下面是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答下列问题．
    （1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光镜．
    （2）若显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜的放大倍数为10×，那么物像的放大倍数是100倍．
    （3）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是F．若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上（填“右上”或“左下”）方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于动物体结构层次的构成的正确描述顺序是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→动物体B．细胞→组织→器官→动物体
    C．系统→动物体→器官→组织→细胞D．细胞→器官→组织→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．将下列动物与它们的运动方式用线段连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．享有“现代动物行为学之父”美称的是奥地利的学者劳伦斯．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”，“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
    （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：蚕和蚂蚁．
    （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是B和D．
    A．生活环境的不同   B．有无脊柱   C．生殖方式的不同   D．体温是否恒定．

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