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    下列对病毒描述正确的是（　　）
    A、没有细胞结构
    B、能独立生活
    C、都会使人得病
    D、不含遗传物质
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．据此解答：
    解答：解：A、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故B说法正确；
    B、病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，故D说法错误；
    C、大部分病毒对人类是有害的，但也有一部分病毒对人类是有益的，如细菌病毒可以治疗烧伤病人的感染，故C说法错误；
    D、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故A说法错误；
    故选：A．
    点评：本题考查了病毒的结构、生活方式以及与人类的关系，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的知识，判断下列说法合理的是（　　）
    A、在动、植物细胞结构中，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、线粒体和液泡
    B、生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
    C、我们吃的“花生米”是种子，是由子房发育而成的
    D、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光部分显示蓝色、不遮光的部分显示黄白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小羊多莉，长得几乎与它的供核母羊一样，这说明遗传信息主要存在于（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、细胞质D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蓬莱19-3号钻井平台泄漏的原油目前已基本清理干净．在清理过程中，科学家们发现了几种神奇的能“吃油”的细菌，根据所学知识推测这些细菌没有的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为不属于学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、鹦鹉学舌
    C、大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶
    D、小狗算算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，他利用的是（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、基因的多样性
    C、生态系统的多样性
    D、农作物的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列昆虫与家蚕发育方式相同的是（　　）
    A、菜粉蝶、蜜蜂
    B、蟋蟀、蝉
    C、蚊子、蜻蜓
    D、苍蝇、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列地方比较容易见到苔藓植物？（　　）
    A、洁净的池塘的水面
    B、阴暗潮湿的地面
    C、宽阔的海面
    D、干旱的沙漠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花发育成果实的过程，请据图回答：
    （1）花的主要结构是
     
    ，包括
     
    和
     
    ，图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成
     
    ．
    （2）果皮和种子构成果实，②是由
     
    （填名称）发育而来．
    （3）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特北大又甜的果实，应采用的方法是
     
    ．

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