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    20．某同学将六种生物依某一标准分为两类，结果如表，她采用的分类依据是（　　）
    类群Ⅰ苍蝇 蚯蚓 蜘姝
    类群Ⅱ扬子鳄  娃娃鱼 大熊猫
    A．受精方式的不同B．体温是否恒定C．生殖方式的不同D．体内有无脊柱

    分析 对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．苍蝇、蚯蚓、蜘蛛的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；扬子鳄、娃娃鱼、大熊猫的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，可见D正确．
    故选：D

    点评 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在做观察蚯蚓的实验时，经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓的体表，其目的是（　　）
    A．有利于它进行呼吸B．保持清洁
    C．便于其灵活运动D．给它降温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞中的物质都是自己制造的B．种子燃烧剩下的灰烬是有机物
    C．所有的物质都能穿过细胞膜D．细胞是物质、能量和信息的统一体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．血液是流动的组织，有营养功能，它属于人体的结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（　　）
    种子数量 温度 光照 空气 水分
     30粒 25℃ 无光 通风 水适量
     30粒 25℃ 有光 通风水少量
    A．温度B．光照C．水分D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．自然界中靠动植物遗体生活的细菌和真菌的营养方式称为（　　）
    A．异养 寄生B．异养 腐生C．自养 寄生D．自养 腐生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某种生态系统图，请据图回答：
    （1）图中共有3条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网，写出图中最短的一条食物链草→鼠→蛇．
    （2）图中属于生产者的是草；蜘蛛属于消费者；在该图中，还有一类我们看不到的生物，它们是分解者．该生态系统中生物之间是相互依存、相互制约的关系．若要组成一个完整的生态系统，除生物外，不可缺少的还有非生物部分．
    （3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是蛇．
    （4）若人们大量捕捉蛇，则该生态系统最初发生的变化是鼠和青蛙的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　）
    ①配制培养基    ②在适宜的温度下培养    ③接种    ④高温灭菌．
    A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中能为生物体的生命活动提供能量的是（　　）
    A．水B．糖类C．无机盐D．氧气

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