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在探究“光对鼠妇生活的影响”中,将盘分为甲乙两边,甲盖黑纸板,乙盖玻璃板,盘内铺有一层湿土.
(1)在此做法中,甲盖黑纸板,目的是
 
,设置乙的作用是
 

(2)盘内甲乙两边都铺上一层湿土,目的是
 

(3)实验中要用多只鼠妇的原因是
 

(4)活动结束后应该如何处理鼠妇?
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)在此做法中,甲盖黑纸板,目的是造成黑暗环境,设置乙的作用是对照作用,目的是形成以光照为变量的对照实验.
(2)对照实验是唯一变量实验,因此盘内甲乙两边都铺上一层湿土,目的是除光照不同外,其他条件都相同.
(3)实验中要用多只鼠妇的原因是减少偶然性,提高准确性,如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以活动结束后应该将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中.
故答案为:
(1)造成黑暗环境;对照作用    
(2)除光照不同外,其他条件都相同    
(3)减少偶然性,提高准确性   
(4)放回适合它们生存的自然环境中
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物吸收水分和运输水分、输导无机盐的动力是(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、生长作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列营养物质可在消化道内直接被吸收的是(  )
A、维生素B、糖类
C、脂肪D、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

靠鰓呼吸的动物都生活在水中.但是,生活在水中的动物并不一定都用鰓呼吸.比如鲸虽然终生生活在海洋中,但是它却用肺呼吸.请回答下列问题.
(1)鲸属于哪一类动物?
(2)鲸哪些形态结构和生活习性与水生生活相适应?
 

(3)鲸与鱼类有哪些主要区别?
 

(4)还有哪些哺乳动物与鲸的情况相类似,虽生活在水中,但却用肺呼吸?请举例说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是女性生殖系统图.请据图回答:
(1)女性的主要生殖器官是[
 
]
 
,能产生
 

分泌
 

(2)精子和卵细胞结合的场所是[
 
]
 
,结合以后一边分裂和分化,一边向子宫方向移动,最终种植在子宫的
 
里.
(3)胎儿在母体的[
 
]
 
发育,能通过
 
 
从母体内获得所需要的
 
 
,胎儿产生的
 
等废物,也能通过该结构从母体排出.
(4)女性结扎的部位通常在[
 
]
 
,所以能有效阻碍
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)图中的草属于
 
鼠、蛇、鹰等动物属于
 

(2)图中各条
 
相互交错构成食物网.
(3)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
 
 (填“减少”或“增加”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组的同学们利用课余时间进行了如下探究实验:
①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这4块马铃薯分别埋进4个花盆的土壤中.
③将这4个花盆分别放在不同的环境中,进行观察并记录.
 编号 
环境条件
 1 室温(20℃),光照充足,适量浇水
 2 室温(20℃),黑暗中,适量浇水
 3 室温(0℃),光照充足,适量浇水
 4 室温(0℃),黑暗中,适量浇水
(1)像马铃薯这种依靠
 
进行的繁殖的现象叫做营养繁殖
(2)将1号,3号花盆进行比较,可以探究
 
对马铃薯生长发育的影响
(3)如果探究光照对马铃薯生长发育的影响,应选取
 
号和
 
号作比较
(4)这个实验在设计上还存在不足,请提出一条合理的建议:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

眼和耳是人体的重要器官,请同学们根据所学知识,回答下列问题:
(1)咽部发炎,病菌可能沿
 
进入中耳,引起中耳炎.
(2)眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指
 

(3)根据你的生活经验,在强光下,人的瞳孔变
 

(4)青少年如果得了近视眼及时配戴
 
加以矫正,才能使物象落在视网膜上.
(5)对于预防近视,你有哪些建议?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在空中生活的动物的运动方式主要是
 
 

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