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11.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是(  )
A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

分析 绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物,并释放出氧气,动力是光照,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.进行探究性实验时需要设置对照实验,除变量之外其他条件完全相同.

解答 解:A、当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水,他当时不知道,增重的物质除了部分来源于水以外,主要还来源于空气中的二氧化碳.A错误;
B、植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气,B错误;
C、酒精能溶解叶绿素.光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,避免叶绿素影响显色效果.酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此脱色时要隔水加热,C错误;
D、滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,D正确.
故选:D

点评 关键是熟悉相关实验的方法步骤.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是辣椒花和果实的结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.根据甲可知,辣椒花属于两性花
B.乙中②的数目较多,原因是子房内有多个①
C.乙中可食用部分④的结构是种子植物特有的
D.乙中可施用部分④是由③子房壁发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人们经常种植豆科植物以提高土壤肥力,这是因为豆科植物(  )
A.种子富含蛋白质B.根系非常发达C.根能制造无机盐D.能与根瘤菌共生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.豌豆表面的糙面与光滑面是一对相对性状.决定糙面的基因(a)是隐性基因,决定光滑面的基因(A)是显性基因.两种不同性状的纯种豌豆杂交之后,产生糙面的豌豆的几率是(  )
A.15%B.75%C.0D.100%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是(  )
A.原尿、动脉血、尿液B.动脉血、原尿、尿液
C.静脉血、原尿、尿液D.动脉血、尿液、原尿

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:
(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点.
(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于特异性免疫.
(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.
(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.
(5)近些年来,产生了一些新的传染病,例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者,图中的情形不会传播艾滋病的是①②④.

(6)2015年,我国科学家屠呦呦发现青蒿素-一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其传播途径
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐,它们的结构特点是无细胞结构.但目前人们还没有发现有效的治疗方法,可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.河蚌的运动器官是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请你设计一个表格,并将你对动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点的归纳和比较填入表中.(提示:分别从结构和功能上进行比较)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.我国中医认为“怒伤肝”,“恐伤肾”、“虑伤肾”这说明(  )
A.中医是错误的B.人的情绪与健康无关
C.不良情绪对健康有害D.人的疾病都是由消极情绪造成的

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