A. | 绿色植物可以提高大气湿度,使更多的雨水渗入地下,是天然的“蓄水池” | |
B. | 绿色植物吸收太阳能,转化为贮存在有机物中的能量,是绿色的“能量转化器” | |
C. | 绿色植物光合作用可以维持碳-氧平衡 | |
D. | 绿色植物吸收氧气,释放二氧化碳,所以是自动的“空气净化器” |
分析 ①光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中
②绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水.
解答 解:A、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,使雨水更多地渗入地下,补充地下水,A正确;
B、绿色植物通过光合作用,把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,是绿色的“能量转化器”,B正确;
C、绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体形式排到大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳--氧平衡.C正确.
D、绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气是自动的“空气净化器”,D错误;
故选:D.
点评 理解掌握植物蒸腾、光合、呼吸三大作用的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子 | |
B. | 化石是研究生物进化非常重要的证据 | |
C. | 生物进化的总体趋势是从简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等 | |
D. | 达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用 | |
B. | 图中②③④组成胚 | |
C. | 菜豆种子萌发时,图中②首先突破种皮发育成⑧ | |
D. | 菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①所示血管动脉 | |
B. | ②所示的血管内血流速度最慢 | |
C. | ②是血液与组织细胞进行物质交换的场所 | |
D. | ③所示的血管管壁最厚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构 | B. | 性状 | C. | 遗传物质 | D. | 生长环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 足部有足弓 | B. | 产生了复杂的面部表情 | ||
C. | 脊柱有四个生弯曲 | D. | 下肢较长且下肢粗壮 |
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