A.能使参与呼吸的肺泡数目增多 | B.能提高平静时的呼吸频率 |
C.能使心肌发达,心脏搏动有力 | D.能改善脑的营养,提高思维和记忆力 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.膈肌从甲变化到乙时,呼气 |
B.膈肌从甲变化到乙时,吸气 |
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态 |
D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.氧气 |
B.二氧化碳 |
C.葡萄糖 |
D.尿素 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.“咽”既属于消化道的一部分,也属于呼吸道的一部分 |
B.呼气时,膈肌舒张,外界气压低于肺内气压 |
C.肺泡与血液进行气体交换时,血液中的二氧化碳全部透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 |
D.哮喘病人发病时,气体进出肺的通道变窄,病人呼吸困难 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.连续地口对口吹气 | B.先使病人呼吸道畅通[ |
C.用手捏住病人的鼻翼 | D.吹气的频率应于呼吸频率相似 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺 |
B.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺 |
C.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺 |
D.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺 |
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