练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列人的各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、单眼皮与有耳垂
    B、双眼皮与有酒窝
    C、无耳垂与有酒窝
    D、能卷舌与不能卷舌
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．
    解答：解：A、单眼皮与有耳垂，是两种性状，不是相对性状，A错误；
    B、双眼皮与有酒窝，是两种性状，不是相对性状，B错误；
    C、人的无耳垂与有酒窝，是两种性状，不是相对性状，C错误；
    D、人的能卷舌与不能卷舌是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病能够在人群中流行必须同时具备
     
    ，
     
    和
     
    这三个环节．缺少其中
     
    个环节，传染病都流行不起来，因此传染病的预防措施，可分为
     
    传染源，
     
    传播途径，
     
    易感人群三个方面．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、加强教育和法制管理
    B、建立自然保护区进行就地保护
    C、把某些濒危物种进行异地保护
    D、禁止开发利用，如禁渔、禁伐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的生态系统中，还应该有的组成成分是
     
    和
     
    ．后者能彻底地将动植物遗体转化为
     
    ，供
     
    吸收利用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化道示意图，请据图回答下列问题．
    （1）人体内最大的消化腺是
     
    ．
    （2）蛋白质消化的最终产物是
     
    ．
    （3）消化道中最长的部分是
     
    ，它是消化食物和吸收营养的主要器官．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2005年5月22日有媒体报道：青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡，截止到5月8日，青海湖已有178只斑头雁确诊死于禽流感H5N1病毒．当地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查，并彻底消毒；青海湖鸟岛旅游区已经封闭．从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取的措施属于（　　）
    A、控制传染源B、切断传播途径
    C、保易感者D、计划免疫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题

    （1）注明各部分名称：1
     
    、2
     
    、3
     
    、4
     
    ．
    （2）此图表示蚯蚓的
     
    端，理由是
     
    ．
    （3）此端对触摸刺激的反应
     
    ，对光线刺激的反应
     
    ．
    （4）蚯蚓生活在富含
     
    的湿润的土壤中，通过
     
    和
     
    的配合使身体蠕动．
    （5）蚯蚓的身体由许多
     
    组成．图中的1是
     
    ，靠近身体的
     
    端．
    （6）由图可以看出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持
     
    的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布
     
    ，空气中的氧气先溶解在体表的溶液里，然后渗进体壁，再进入体壁的
     
    中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由
     
    排出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物的以下特点与它们的广泛分布有关：
    （1）微生物个体
     
    ，极易为各种媒介携带．
    （2）代谢类型多种多样，代谢强度高．有的营
     
    生活（如：香菇、霉菌）；有的营
     
    生活（如：病毒）和营
     
    生活，能制造
     
    ，（如：蓝藻）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构发生什么变化连接起来．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案