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图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

(1)图中属于无脊椎动物的是
蚯蚓和蝗虫
蚯蚓和蝗虫

(2)陆生动物具有减少体内水分散失的结构,如蛇的体表有鳞甲,而蝗虫则有
外骨骼
外骨骼

(3)信天翁等鸟类的前肢变成翼,能在空中飞翔.蚯蚓则以
刚毛
刚毛
配合肌肉完成运动.
(4)图中学习能力最强的动物是
家兔
家兔
分析:此题是一个综合性的填空题,涉及动物的分类、动物的主要特征以及动物的行为等知识,识图作答.
解答:解:(1)动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.所以题干中无脊椎动物有:蚯蚓和蝗虫.
(2)生物的形态结构总是与其生活相适应的,如陆生动物为了适应干旱的陆地生活,较少体内水分蒸发,有防止体内水分散失的结构,如爬行动物蛇体表有鳞或甲,蝗虫等昆虫的体表有外骨骼等.
(3)信天翁等鸟类的前肢变成翼,能在空中飞翔.蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.收缩舒张交替进行,从而使蚯蚓向前蠕动.因此蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成.
(4)学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.在题干中的四种动物中,蚯蚓是环节动物,蝗虫属于昆虫;信天翁属于鸟类,家兔是哺乳动物,蛇属于爬行动物.其中家兔最高等,因此家兔学习能力最强.
故答案为:(1)蚯蚓;  蝗虫
(2)外骨骼
(3)刚毛
(4)家兔
点评:此识图填空题的综合性比较强,这就要求我们要基础知识掌握扎实,才能灵活运用已知的知识解决具体的题目.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答下列问题:

(1)图中灵巧的A善飞行,其前肢变成
,使其具有迅速飞翔的能力;体内有
气囊
气囊
,可以减轻身体的比重,也利于飞翔.
(2)依据动物体内有无
脊柱
脊柱
,可将上述动物分为两大类.其中属于比较高等的一类有
A、B、C、D
A、B、C、D
.(填字母)
(3)炎热夏季的夜晚,在屋檐下和地面上会看到许多D,它的体表覆盖着有防止体内水分散失的结构是
角质的细鳞
角质的细鳞
,这与
干燥的陆地
干燥的陆地
生活环境相适应.
(4)比较C、E的发育过程,其相同点都是
变态发育
变态发育

(5)F动物因为体表长有质地较硬的
,属于
甲壳
甲壳
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:
(1)图中属于无脊椎动物的是
蚯蚓、蝗虫
蚯蚓、蝗虫

(2)蝗虫和兔都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是
气管
气管

(3)兔等哺乳动物后代的成活率高主要因为其具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征.
(4)环境温度由25℃下降到5℃以下,蛇的耗氧量将发生的变化是
减少
减少
.(增加或减少)蛇的体温随环境温度的变化而变化是
变温
变温
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

(1)图中A、E的飞行器官
,终生生活在水中的动物是
B、F
B、F
.(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中E、F属于
无脊椎
无脊椎
动物,A、B、C、D属于
脊椎
脊椎
动物.
(3)图中具有社会行为的动物是
E
E
.(填字母)
(4)比较C、E的发育过程,指出其相同点:
变态发育
变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的),请据此回答下列问题:

(1)E类与A、B、C、D、F类的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(2)D生活在水中,其呼吸器官为

(3)比较A、E的发育过程,其相同点为
变态发育
变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:
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(1)图中A的飞行器官是
 
,E的飞行器官是
 
,终生生活在水中的是
 
(填字母).
(2)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中A、B、C、D属于
 
动物,E属于
 
动物.
(3)图中具有社会行为的动物是
 
(填字母).
(4)比较C、E的发育过程,指出其相同点
 

(5)从低等到高等排列上述动物
 
(填字母).

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