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9.为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了如图所示实验.
(1)C瓶内石灰水的作用是检验植物呼吸作用的产物二氧化碳;
(2)B瓶用不透光玻璃罩的目的是避免绿色植物发生光合作用;
(3)为了排除外界因素对本实验的干扰,设计了A装置,其目的是除尽通入空气中二氧化碳气体.

分析 活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.

解答 解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.A中NaoH溶液可以吸收二氧化碳,若B瓶进行呼吸作用,产生的二氧化碳经过C瓶时,石灰水会变浑浊,这样利用二氧化碳与石灰水反应检验呼吸产物.
(2)B瓶用不透光玻璃罩的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用或避免绿色植物发生光合作用;
(3)实验要获得成功,需说明原来进入B的气体中没有二氧化碳,而反应后产生了二氧化碳,A瓶中石灰水的作用是除尽通入空气中二氧化碳气体.
故答案为:(1)检验植物呼吸作用的产物二氧化碳
(2)避免绿色植物发生光合作用
(3)除尽通入空气中二氧化碳气体

点评 熟练掌握验证植物呼吸作用产物的实验.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥

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15.呼吸作用的意义在于(  )
A.消耗大量的氧B.呼出二氧化碳C.提供能量D.分解有机物

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12.通过测定下列各种生物细胞色素C,发现与人的差异数如下表所示,请回答问题:
生物种类黑猩猩猕猴
差异数019131523
(1)上表中与人的亲缘关系最近的是黑猩猩.人和酵母菌亲缘关系最远,因为两者氨基酸差别最大.
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(4)上表中属于哺乳动物的是黑猩猩、猕猴、兔;,鸟类和哺乳类动物都是由原始的爬行动物进化而来的.

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4.实验法是现代生物学研究的重要方法,此外还有其它方法,如:观察法、调查法、比较法、文献法.其中,实验法的几个重要步骤:(1)发现并提出问题;(2)搜集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.

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14.青蛙用肺呼吸,但由于肺的结构简单,肺泡的数目少,不能满足身体对氧气的需要,还需要湿润的皮肤来辅助呼吸.请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用.
材料用具:一只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林(涂在皮肤上不透气)、秒表、笔、纸等.
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(2)作出假设:青蛙的肺结构简单,青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用.
(3)探究方案:
①将未作处理的青蛙放在水槽中,用秒表计时,观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数,并作好记录; ②用棉签将该青蛙的皮肤上涂满凡士林,注意不要堵塞青蛙的鼻孔; ③再将处理后的青蛙放入水槽中,用秒表计时,观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数,并作好记录;
④设计表格,作好记录.
(5)这个实验的结论是青蛙的肺结构简单,青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用.

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1.在寄生生活中,遭受损害的个体是(  )
A.寄生B.寄生虫C.寄主D.成虫

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18.生物兴趣小组四名同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决.
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19.河蚌、虾、蟹等的形态各异,但它们的共同特征是(  )
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