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    【题目】某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 （ ）

    A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物

    C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。可见，选项D的概述是错误的。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列关于细菌营养方式的描述，正确的是（ ）。

    A．腐生细菌能够将无机物合成为有机物

    B．根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物

    C．进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物体或人体内的营养物质来生活

    D．进行自养生活的细菌，靠分解动植物遗体来生活

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    【题目】下列无脊椎动物类群中，大多为寄生的动物类群有（ ）。

    ①腔肠动物②扁形动物③线形动物④环节动物⑤软体动物

    A．②③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。

    （1）猫生小猫属于 。

    （2）小猫长成大猫属于 。

    （3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。

    （4）猫吃老鼠属于 。

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    【题目】保护 、保护 、造福 ，是全人类的共同义务。 是保护生物圈的前提。对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是 。建立 和实施 是恢复和改建生态环境的重大有效措施，我们国家级自然保护区近 个。

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    【题目】小明同学为了探究影响鼠妇生活的环境条件，设计一个探究实验，其实验记录如下

    次数

    条件

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    平均

    照光

    2

    3

    4

    3

    3

    4

    4

    3

    3

    2

    3

    黑暗

    8

    7

    6

    7

    7

    7

    6

    7

    7

    8

    7

    （1）该同学针对要研究的问题，做出的假设是 。

    （2）所进行的探究试验中，可变因素是 。

    （3）该同学所做的实验数据和结果表明：鼠妇喜欢 环境， 对鼠妇的生活有影响。

    （4）如果实验结论和假设不一致，应该 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统是指在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体。在生态系统中， 是生产者，能通过 制造有机物； 是消费者，他们直接或间接地以 为食； 是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。

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    【题目】下列说法不正确的是（ ）

    A．“慎用”药品，最好不用 B．生活有规律即合理安排生活节奏

    C．睡眠是最重要的一种休息形式 D．道德修养也是健康的范畴

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    【题目】以下各过程属于细胞分化的是（ ）

    A．⊙→⊙⊙⊙⊙ B．⊙→△＋○ C．⊙→⊙

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