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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?
不是
不是

(2)与它身世有关的母羊有
3
3
只,它们是
A、B、C
A、B、C

(3)多莉的长相几乎与
B
B
一模一样.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在
细胞核
细胞核
内.
分析:克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,还要掌握克隆羊多利的培育过程.
解答:解:(1)利用电脉冲方法,使供体细胞核和受体卵细胞(无细胞核)融合,最后形成融合细胞.电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞,最终发育成多莉.因此多莉不是由受精卵发育而来的,是体细胞发育形成的.
它里面含有遗传物质,能够传递遗传信息.B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因,通过无性生殖产生的多利羊,其遗传基因来自于A羊,所以克隆羊多莉的性状与A羊相似.
(2)三只羊与多利的关系:母羊B为多利提供了细胞核,也就是遗传物质.母羊A为多利提供了去核卵细胞,也就是早期胚胎发育所需的营养物质.母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫,也就是植入子宫内膜后,为多利提供了营养物质.因此三只羊是母羊A、母羊B、母羊C.
(3)细胞核是遗传的控制中心,它里面含有遗传物质,能够传递遗传信息.B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因,通过无性生殖产生的多利羊,其遗传基因来自于B羊,所以克隆羊多莉的性状与B羊相似.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在细胞核.
故答案为:
(1)不是;
(2)3;A、B、C;
(3)B;
(4)细胞核.
点评:现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题,要正确理解才能做对.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?________.
(2)与它身世有关的母羊有________只,它们是________.
(3)多莉的长相几乎与________一模一样.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在________内.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?______.
(2)与它身世有关的母羊有______只,它们是______.
(3)多莉的长相几乎与______一模一样.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在______内.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年海南省海口市洋浦中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,根据图回答下列问题:
(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?______.
(2)与它身世有关的母羊有______只,它们是______.
(3)多莉的长相几乎与______一模一样.
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在______内.

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