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    叶绿体可将
     
    能转变成
     
    能储存在它所制造的糖类等有机物中．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答．
    解答：解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．
    故答案为：光能；化学．
    点评：解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶表皮属于植物的
     
    组织，表皮细胞排列
     
    ；叶肉细胞，内含叶绿体，可以进行光合作用制作营养，属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几个同学一起到菜场买了一个猪心进行解剖，发现：猪心主要由
     
    构成，它属于
     
    组织；心脏内有血液，它是
     
    组织；心脏中还有一些神经分布，控制心脏的跳动，它属于
     
    组织；心脏的内、外表面覆盖着
     
    组织．根据这些观察，你认为心脏是动物体的哪一个结构层次？
     
    ．它属于
     
    系统的结构？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果将草履虫和人体白细胞（具有细胞核）一同放在淡水中，那么（　　）
    A、草履虫存活白细胞死亡
    B、草履虫死亡白细胞存活
    C、都死亡
    D、都存活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于生态系统的是（　　）
    A、洛神胡中所有的鱼
    B、曹植公园里的所有植物
    C、一片草原
    D、树林里所有的蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学界认为生物进化之谜已真正解开．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用连接线将下列生物学家与其主要成就连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是构成生物体的基本结构和功能单位．下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图
     
    所示植物细胞的结构，[B]
     
    的主要功能是保护和
     
    ．
    （2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自[F]
     
     结构．
    （3）决定生物性状的遗传信息主要存在于[C]
     
     结构中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓为长圆筒形，前后端不易区别，那么你认为最根本的区别方法是（　　）
    A、靠近环带的一端为前端
    B、前端有口，后端有肛门
    C、前端颜色深
    D、前端有眼

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