A.控制传染源 | B.切断传播途径 | C.保护易感人群 | D.以上三项都不对 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
A.传染源 | B.病原体 | C.传播途径 | D.易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.隔离治疗传染病病人 |
B.进行预防接种 |
C.讲究个人卫生和环境卫生 |
D.加强锻炼,增强抵抗力 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.通过书刊、报纸、互联网等收集资料 |
B.与甲流患者进行面对面交谈 |
C.访谈艾滋病患者时与其握手表示友好 |
D.对病人家属调查时戴上口罩 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.对地震灾区儿童进行预防接种,属于特异性免疫 |
B.病原体是指能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等 |
C.皮肤和黏膜构成人体的第一道防线 |
D.当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是艾滋病 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.不与乙肝病人接触 | B.服用乙肝预防药 |
C.隔离乙肝病毒携带者 | D.注射乙肝疫苗 |
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