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    下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　）
    A、大象群体B、鹿群
    C、狒狒群体D、虎的群体
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．
    解答：解：选项中的大象群体、鹿群、狒狒群体内都有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；而虎群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）A与C在细胞结构上的区别是A的细胞内
     
    ．
    （2）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的
     
    构成的．
    （3）图中生物在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的
     
    ，可以大致区分它们．
    （5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构如图2，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一母生九子，连母是个样”这句话描述了生物的遗传现象．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你见过孔雀开屏吗？自然界中，孔雀开屏体现的生物特征是（　　）
    A、美化环境B、生长
    C、获取营养物质D、生物的生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和植物细胞中的能量转换器分别是（　　）
    A、叶绿体 叶绿体
    B、染色体  线粒体
    C、线粒体  叶绿体和线粒体
    D、都是叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含羞草受到触碰时，展开的叶片回合拢，这说明生物具有下列哪一特征（　　）
    A、能产生运动
    B、能进行呼吸
    C、能对刺激作出反应
    D、能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于第二性征的是（　　）
    A、出现月经B、出现遗精
    C、喉结突出D、肺活量显著增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断观察到的是植物细胞．你知道他的判断依据吗（　　）
    A、细胞壁  叶绿体
    B、细胞壁   细胞膜
    C、细胞质 细胞核
    D、细胞膜  细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内二氧化碳扩散的方向是（　　）
    A、静脉血   组织细胞  肺泡
    B、组织细胞  静脉血   肺泡
    C、肺泡  静脉血   组织细胞
    D、肺泡   组织细胞  静脉血

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