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    【题目】观察下面的关节模式图和屈肘时肌肉的协作示意图，回答有关问题：

    （1）图中的[1]和[2]是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称[3]________．

    （2）[5]________主要由结缔组织膜构成．运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]________．

    （3）运动是以骨为杠杆，关节为________，骨骼肌收缩为动力形成的．

    （4）当你用手将食物放入嘴里时，上臂[①]________所处状态是________．

    【答案】关节面 关节囊 关节软骨 支点 肱二头肌 收缩

    【解析】

    关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节模式图可知：1关节头、2关节窝、4关节软骨、5关节囊、6关节腔、3关节面。

    （1）图中的[1]和[2]是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为关节面。
    （2）关节囊主要有结缔组织膜构成；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

    （3）在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨是杠杆作用；关节是支点作用；骨骼肌是动力作用。
    （4）用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．

    （1）图中属于无脊椎动物的是 （填序号）．

    （2）上述动物中，属于恒温动物的是 （填序号）．

    （3）图中动物②与水中生活相适应的特点有 （填字母）．

    A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱

    （4）图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是 ．

    （5）图中动物⑤的生殖方式是 ．

    （6）图中动物⑥以 （舞蹈\声音\气味）的方式传递蜜源信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
    A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
    B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
    C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
    D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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    【题目】下列各行为属于后天性学习行为的是（ ）

    ①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宫 ③母鸡孵小鸡 ④雌雄动物间的相互识别 ⑤猩猩用树枝剔牙齿

    A．①② B．②③ C．②⑤ D．④ ⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）
    A.后肢站立
    B.直立行走
    C.能制造简单工具
    D.能食用各种食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们常用“蜻蜓点水”一词来批评那些不深入实际的工作作风。其实蜻蜓点水是一种动物的行为。那么，你对“蜻蜓点水”这一生物学现象的理解是

    A. 蜻蜓在捕食水中食物 B. 蜻蜓在水面上产卵

    C. 蜻蜓在玩耍 D. 蜻蜓在锻炼飞行能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为显微镜下观察到的视野，乙图为该植物细胞结构模式图。请据图回答：（示例：[⑤]细胞质）。

    （1）若甲图为显微镜下观察到的紫色洋葱外表皮细胞，往往能看到细胞呈紫色。这些色素一般存在于乙图的[________]________中；要使甲图中的细胞a移至视野中央，应将装片向________移动。

    （2）被称为人体“第七类营养素”的膳食纤维中富含纤维素和果胶，是构成植物细胞②________的主要成分。

    （3）细胞中控制物质进出的结构是[________]________，与动物细胞共有的能量转换器是[________]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图A和图B回答问题。

    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

    （2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是_____________和_____________。

    （3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（_________）

    A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图显微镜结构，填写相应的名称：

    （1）写出以下结构名称： [3]_____________ [6]_____________[9]_____________ [12]_____________

    （2）进行对光时，应该使_________物镜（“低倍”或“高倍”）对准通光孔；观察标本时，需要将玻片标本固定，下降镜筒时需要从侧面看着物镜的下降，防止_____________。

    （3）小东觉得观察到的细胞太小，他换到高倍镜，结果发现视野中的细胞变得模糊了，小东应该转动_______________把物像调节清晰。

    （4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该转动________选择大光圈，并调节________使其凹面对准光源。

    （5）下表列举了几种目镜和物镜的组合，分析下列问题：

    目镜

    物镜

    甲

    5X

    10X

    乙

    10X

    40X

    丙

    12X

    40X

    表格内，乙组组合的放大倍数是______倍;放大倍数最大的一组是：______组;观察到细胞数量是多的一组是：_______组。显微镜使用完毕，整理仪器的时候，要把_________偏离通光孔，并且把________下降到最低。

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