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    人体内二氧化碳产生的部位是
    A．肺泡B．血液C．组织液D．细胞
    D

    试题分析：细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞．血液是运输二氧化碳的载体，是运输二氧化碳，未产生二氧化碳，肺泡是气体交换的场所，不能产生二氧化碳。
    点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练掌握肺泡内和组织细胞的气体交换过程，即可解答此题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    今年初，我国部分城市连续出现雾霭天气，PM2.5指数偏高。PM2.5是指大气中直径小于或等于205微米的细颗粒物。这些细颗粒物能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康。请问：
    （1）PM2.5能够顺利通过         ，到达肺。
    （2）PM2.5通过肺泡后首先到达人体心脏的          ，随后经过          （选填“体”或“肺”）循环到达组织细胞，危害健康。
    （3）远离雾霭，你可以做些什么？（请举一例）
                                                                   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物体进行生命活动所需能量的直接来源是
    A．DNAB．ATPC．DHAD．AIDS

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是：
    A．呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升
    B．吸气时，鼻子的功能是清洁湿润温暖空气
    C．吸气时，外界大气压小于肺内气压
    D．肺是主要的呼吸器官，气体交换的主要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是           （    ）
    A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量
    C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]      。
    （2）痰是由[ ]    和[ ]    内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘
    着的灰尘和细菌等组成。
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]    ，它的壁由    上皮细胞构
    成，外面有       围绕着 ，适于    与血液之间进行气体交换。
    （4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过    层细胞膜。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变
    化曲线图，请根据图回答：（每空1分，共6分）

    （1）曲线AB段表示___________（选填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。此时，肋间的肌肉和膈肌________（选填“收缩”或“舒张”），胸廓的容积和肺的容积________（选填“增大”、“减小”或“不变”），外界气体________（选填“进入”或“排出”）肺。
    （2）图中的C点表示_______（选填“吸气”或“呼气”）结束的那一瞬间，肺内气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：

    （1）[⑥]        是呼吸系统的主要器官，它是        的场所。
    （2）呼吸道是由            组成。（填序号）
    （3）图中为气体和食物具有的共同通道是[③]       ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]         ，引起猛烈咳嗽。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能正确表示右图气体进出动物细胞的是
    A．1是氧气2是二氧化碳B．1是二氧化碳2是氧气
    C．1是氧气2是氧气D．1是二氧化碳2是二氧化碳

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