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    仔细分析下列生物之间的关系，用线连起来．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：①狮子以羚羊为食，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；
    ②许多蜜蜂在蜂巢内酿蜜，需要密切合作，属于合作关系；
    ③一片稻田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系．④蛔虫生活在小肠里，从人体中获得利益，属于寄生关系；
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万．下列说法错误的是（　　）
    A、“人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活
    B、“人类免疫缺陷病毒”要借助光学显微镜才能被人们发现
    C、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播
    D、艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关先天性行为的描述中，不正确的一项是（　　）
    A、这些行为一般不能遗传给下一代
    B、由动物体内遗传物质所决定的行为
    C、简单的、出生时必不可少的行为
    D、动物生来就有的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    （3种），消费者是
     
    （2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是
     
    ．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ，能量沿食物链和
     
    传递．
    （3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列显微镜操作的有关问题：
    如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是
     
    ，物镜与玻片间的距离应该是图
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）生物的主要特征：生物的生活需要
     
    物质；生物能进行
     
    ；
    （2）生物能能生长并能
     
    下一代；生物都有
     
    的特性．
    （3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物具有
     
     特性；
    一粒种子能长成一棵参天大树，这说明生物具有
     
     的特性；人体不断地呼吸、排汗和排尿，这说明生物具有
     
    的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象反映了生物的什么特征？请将相对应的内容进行连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据图回答问题：
    （1）本装置的目的是验证植物的
     
    作用．
    （2）要使实验的效果明显，本装置应该放在
     
    环境中，否则会因为
     
    而使实验效果不明显．
    （3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取2滴土壤浸出液滴加在载玻片上，加热片刻后，在载玻片上留有的白色结晶物（　　）
    A、葡萄糖B、蛋白质
    C、淀粉D、无机盐

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