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12.如表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异,请分析表中数据后回答:(已知人的细胞色素C是由104个氨基酸组成)
生物名称黑猩猩金枪鱼小麦酵母菌
与人的细胞色素C的差别011213213544
(1)基于这些数据,生物的细胞色素C的组成和生物的亲缘关系是;亲缘关系越近,细胞色素C的组成差异越小.
(2)从上表中看,人和酵母菌的亲缘关系最远,因为两者的细胞色素C的差别最大.人和黑猩猩的亲缘关系最近,因为两者的细胞色素C差别最小
(3)上述研究采用了分子生物学 法,为生物的进化提供了证据.

分析 比较法是通过观察,分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法,是研究动物行为的主要方法.亲缘关系越近,生物之间的相似性越大,细胞色素C的氨基酸组成差异越小.

解答 解:(1)大多数生物都具有由104个氨基酸组成的细胞色素C,这说明这些生物之间都具有一定的亲缘关系,细胞色素C的氨基酸组成差异越小,表明它们的亲缘关系越近.
(2)通过上表数据的比较可知:人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0,因此二者的亲缘关系最近;人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44,因此亲人类与酵母菌的缘关系最远.
(3)表中展示的是生物进化的分子生物学证据.
故答案为:
(1)越小
(2 )酵母菌    细胞色素C的差别最大     黑猩猩
(3)进化

点评 解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是心脏结构模式图,请据图回答问题:
(1)人的心脏位于胸腔中央偏左下方,在左右两肺之间,主要由肌肉组织构成.
(2)观察心脏的结构,可以看到图中[10]左心室的壁最厚,收缩力强,可以将血液送到全身,说明心脏的结构和功能是相适应的.
(3)如果图中心室正处于收缩状态,动脉瓣处于张开状态,3与4、9与10之间的房室瓣应处于关闭状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物圈的范围包括(  )
A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面
C.大气圈底部、岩石圈表面、水圈大部D.大气圈、水圈、岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.父亲的基因组成是AA,母亲是aa,他们所生子女的基因组成的Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.“细菌对植物遗体有分解作用吗?”某生物小组的同学针对这个问题提出了三种实验方案,三种实验的共同点是:将同种树的落叶分成等量的甲乙两组,并滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.其他做法如表:
甲组乙组
方案1放在无菌条件下放在自然条件下(暴露在空气中)
方案2灭菌后放在无菌条件下灭菌后接种细菌放在无菌条件下
方案3灭菌后放在无菌条件下放在自然条件下(暴露在空气中)
(1)针对这个实验研究的问题,作出假设细菌对植物遗体有(无)分解作用.
(2)三个方案中,方案2更能说明问题,这个方案的实验变量是细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润.你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果.
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新.
(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的筛管(韧皮部).
(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:

你认为吴庆珅测量的是氧气气体的变化.
(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色.则上述实验能够证明光合作用需要光照、水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.实验设计与探究:
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别进行了如下处理:
试管序号处 理 方 法现 象
来源馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2馒头碎屑、2毫升清水充分搅拌、37℃温水
3馒头块、2毫升唾液不搅拌、37℃温水
(1)本实验共有2组对照实验.以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,1号和3号是对照实验.
(2)将三支试管都放入37℃温水中5-10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,不会变蓝的是1号,这是因为馒头中的淀粉被唾液分解了.
(3)1号和2号试管都进行充分搅拌,这相当于口腔中舌的搅拌的作用.
(4)1号和2号试管对照,是为了探究唾液对淀粉的消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体 内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间 的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的 方向.请分析作答:
(1)杨光同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为缺少蔬菜等(写出一点即可).“馒头”中的淀粉被彻底消化成[A]葡萄糖的场所是[1]小肠.
(2)进入[2]中的[C]通过气体扩散作用,进入血液;在血管内,[C]与红细胞中的血红蛋白结 合,由红细胞运输.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈 肌舒张时(选填“收缩”或“舒张”),胸廓缩小(选填“扩大”或“缩小”)[B]由[2]排出体外,完成呼气动作(选填“吸气”或“呼气”).
(4)在循环路线中,血液流动的方向是一定的,原因是心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣.
(5)E 处是人体将尿液排出体外的过程,它是经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用下形成的.
(6)若[E]中出现了[A]物质,此人经血液检验血糖并不高,则说明肾单位中的肾小管出 现病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请据图回答:

(1)根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将上面的动物分为以下几类,分别是:无脊椎动物:ABD;脊椎动物:CEFGH.(填字母,)  恒温动物:CE; 变温动物:ABDFGH.(填字母)
(2)C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛.
(3)E的生殖发育的特点是胎生哺乳.
(4)D能够形成珍珠,珍珠是由外套膜的分泌物形成的.
(5)B所在的类群是包含动物种类最多的类群,F所在的类群是最早的真正的适应陆地上的动物.
(6)H离不开水,它的呼吸器官是鳃,当它在水中时靠尾部和躯干部的摆动以及其它鳍的协调作用游泳.

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同步练习册答案