【题目】如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是
A. 装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于模拟原始地球的大气
B. 火花放电模拟闪电
C. 烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋
D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
【答案】D
【解析】米勒将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。
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【题目】人体的各器官、系统协调配合,才能使人体内各种复杂的生命活动正常进行,如图是人体部分代谢过程模式图,分析图回答下列问题.
(1)图中③、④各是什么物质? .
(2)呼吸道对进入肺的空气进行哪些处理? .
(3)图中血液里数量最多的血细胞是什么?这种细胞的主要功能是什么? .
(4)某人的尿液中含有一些红细胞和蛋白质,那么发生病变的是什么? .
(5)流经肺部的血液完成气体交换后发生了什么变化? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于观察法和调查法的叙述,不正确的是( )
A.观察和调查都要有明确目的
B.观察可以借助放大镜、显微镜、望远镜等
C.调查要全面,要逐一调查全部调查对象
D.对调查结果要进行整理和分析
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】火灾发生时,我们身体会作出什么反应?请分析回答:
(1)发生火灾时人体会作出一系列反应,如迅速逃跑、心跳加快、血压升高,惊恐紧张等,完成上述系列反应的神经结构是 ,在眼和耳中,感受火焰,燃烧发出的声音等刺激的感受器分别是 ,火灾时人体作出的一系列反应,依赖 的调节作用.
(2)迅速逃跑时通过 为肌肉收缩提供大量的能量,这一生理过程主要是在细胞中的 完成的.与此相适应,为了获得大量氧气,排出二氧化碳,在肺部氧气和二氧化碳透过 进行交换的速率加快.同时心跳加快、血液运输氧和二氧化碳加快,四肢骨肉细胞得到充足的氧,并产生大量二氧化碳,二氧化碳进入周围的毛细血管,随血液流入心脏的 .
(3)人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的.如火灾发生时人会逃离,遇浓烟人会捂鼻低行,人逃离时由于消耗大量能量,导致血液中二氧化碳含量增多,人体呼吸、心跳相应加快等,这些反应的规律性表现在:人体能调节 ,更好地适应环境变化.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】醉驾害己、害人、害社会,请你根据反射弧模式图回答下列问题:
(1)对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒,吹气上,受检者膈肌处于_________状态.
(2)醉酒者常表现为思维混乱、反映迟钝、动作不协调等,这是由于酒精麻醉了_________造成的.
(3)某醉驾者被撞成了“植物人”、生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他末受损的中枢部分最可能是_________.
(4)医生用针刺某伤者的指尖,此人有感觉但不能缩手,则其受伤部位是图中的_________(填序号并答出所有可能性).
(5)若事故中某醉驾这的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色,你认为较为科学的急救方法是_________.
A.用手指压住a端血管,并用纱布包扎
B.用手指压住c端血管,并用纱布包扎
C.用手指压住ac两端血管,用纱布包扎
D.不用手指压住血管,直接用纱布包扎
(6)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下隐患,而且长期如此最有可能损伤_________,使听力渐进式减退.
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
(1)消化系统包括_________和_________.
(2)人体最大的消化腺是[10]_________,它能分泌_________,促进_________的消化.
(3)位于消化道外的消化腺还有[8]_________[4]_________.
(4)胃是图中所指的[_________].
(5)淀粉在小肠最终被分解为_________
(6)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[_________]_________.
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