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人们常吃梨,所吃的部分主要是由下列哪一结构发育而成


  1. A.
    子房
  2. B.
    子房壁
  3. C.
    胚珠
  4. D.
    珠被
B
分析:本题考查的是果实与种子的形成.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育.据此解答.
解答:当一朵花开放之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子,传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程.受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实.果实与种子的形成图如下:

可见,传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,鲜梨主要食用部分属于果皮,应该由子房壁发育成.故B符合题意.
故选:B
点评:这部分内容是考试的重点,可结合上图来帮助理解和记忆,效果会很好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

青春期第一次遗精或月经初潮时,正确的做法是


  1. A.
    忧虑、苦恼
  2. B.
    一个人悄悄处理
  3. C.
    通过恰当的方式询问老师或家长
  4. D.
    从不良刊物上找办法

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接.请回答下列问题
(1)A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是________________,自身应具备的条件是________.
(2)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将________(填“加强”或“减弱”),其原因是________.
(3)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行________处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列有关营养物质消化部位的叙述,其中正确的是


  1. A.
    淀粉只在口腔内消化
  2. B.
    蛋白质只在胃内消化
  3. C.
    脂肪只在小肠中消化
  4. D.
    水和无机盐只在大肠中消化

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

在“双凸透镜成像实验”中,双凸透镜相当于眼球结构中的________,白纸板相当于________.在做实验时,有的同学认为白纸板上出现物像,相当于眼球上形成视觉.你认为这种认识是否正确?________.为什么?________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞结构由至内的正确顺序的是
①细胞质 ②细胞壁 ③细胞核 ④细胞膜.


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ①→③→④→②
  3. C.
    ②→④→①→③
  4. D.
    ②→④→③→①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请根据桃树的相关结构示意图(芽、枝条、花、叶片、果实)回答问题:

(1)图一中的③将发育成图二中的[________]________.
(2)在图五中我们食用的部分是由图三中的[________]________发育而来的.
(3)图二经过图四的生理过程可以获得生命活动所需要的有机物,另外生命活动所需的水和无机盐主要靠根尖的________ (部位)从土壤中获取.
(4)图二中的b进行光合作用所需的水是通过导管按________途径向上运输获得.
(5)图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供,但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

图中能为大豆种子的萌发提供营养的是


  1. A.
    ①种皮
  2. B.
    ②子叶
  3. C.
    ③胚根
  4. D.
    ⑤胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改良土壤,提高肥力.这说明


  1. A.
    环境对生物的改造
  2. B.
    环境对生物的适应
  3. C.
    生物能适应环境,也能影响环境
  4. D.
    生物能适应环境,不能影响环境

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