【题目】如图图示某生物生态系统中生物之间的关系,下列有关描述科学的是( )
A.图示为一完整的生态系统
B.图中有三条食物链
C.虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环
D.细菌和鸟之间是捕食和竞争关系
【答案】C
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A、图中植物是生产者,虫、鸟都是消费者,细菌真菌都是分解者,还缺少非生物部分,因此图示并不是一完整的生态系统,错误;
B、食物链不包括分解者细菌、真菌,因此图中只有一条食物链植物→虫→鸟,而不是有三条食物链,错误;
C、虫和鸟属于消费者,能促进该生态系统的物质循环,正确;
D、细菌和鸟之间是分解关系而不是捕食和竞争关系,错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们将男人,女人体细胞内的染色体进行整理。形成了下列的排字图。请分析回答:
(1)从图中可以看出,人的体细胞中染色体是_____存在的,体细胞中有_____ 对染色体。
(2)根据染色体组成可以判断,A图表示 _____性的染色体组式。
(3)A图产生的生殖细胞中含有______条染色体。
(4)若A,B是一对夫妇。第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性为___ %。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)草在该生态系统组成成分中扮演的角色是 ____________。该生态系统共有__________条食物链。在生态系统的组成中,除图中所示成分外,还应包括_________和非生物部分。
(2)一般情况下,生态系统中各种生物的_________和所占的_________是相对稳定的,这叫生态平衡。
(3)图中的鼠和食草昆虫之间存在_______关系。在草→鼠→蛇这条食物链中,体内有毒物质含量最高的是_________。
(4)青蛙进行生命活动所需的能量最终来自_______。随着蛇的数量增加,鼠的数量减少,从而避免了鼠害对草的破坏,这说明生态系统具有一定的_________能力,但这种能力是________的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射的结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.被针扎后,先感觉到疼痛后才缩手
B.该缩手反射的神经中枢在脊髓,所以完全不受大脑的控制
C.完成反射活动的正确传导路线是:⑤→④→③→②→①
D.若④受到损伤,则不能完成缩手反射,但能感到痛。
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