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科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据如图对米勒模拟实验的解释,你不认同的是 (    )

A.①内模拟了原始大气及闪电

B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C.③内模拟了原始海洋

D.④内产生了多种蛋白质

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:米勒的实验如上图,将水注入左下方的③烧瓶内,先将①玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将③烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受①内的火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过②冷凝器的冷却后(模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程),积聚在④仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中),此实验结果生成了多种氨基酸,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸,而不是蛋白质,所以此题答案选D。

考点:地球上生命的起源。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?德州)科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.如图是米勒模拟原始地球条件的实验装置,请据图回答下列问题:
米勒提出的问题:原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗?
(1)米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是
模拟原始地球的闪电
模拟原始地球的闪电

(2)装置a中气体是模拟原始大气,不包括的气体是
B
B

A.氢气     B.氧气    C.水蒸气     D.氨气
(3)米勒在实验中搜集到的证据是
B
B

A.产生了多种蛋白质等有机大分子   B.产生了多种氨基酸等有机小分子
C.产生了氧气   D.产生了核酸等有机大分子
(4)米勒得出的结论是
在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的

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科目:初中生物 来源:2015届湖北孝感孝南区肖港初级中学初二下期生物卷(解析版) 题型:选择题

科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据如图对米勒模拟实验的解释,你不认同的是 (    )

A.①内模拟了原始大气及闪电

B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C.③内模拟了原始海洋

D.④内产生了多种蛋白质

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二上期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(4分)科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.右下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置,请据图回答下列问题:

米勒提出的问题:原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗?

⑴米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是           .

⑵装置a中气体是模拟原始大气,不包括的气体是(  )

A.氢气     B.氧气    C.水蒸气     D.氨气

⑶米勒在实验中搜集到的证据是(  )

A.产生了多种蛋白质等有机大分子

B.产生了多种氨基酸等有机小分子

C.产生了氧气

D.产生了核酸等有机大分子

⑷米勒得出的结论是                                .

 

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