【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条生物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
()作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_____________。
(2)在这个生态系统中,草和其他绿色植物属于________,鼠、羚羊、斑马、蛇等动物属于__________。图一的食物网有_____________条食物链组成。写出一条最长的食物链_____________。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→斑马→狮子这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是__________________________。
(4)_____________和能量流动是生态系统的主要功能。能量流动的特点是________流动和逐级_____________。该生态系统的能量最终来源于_____________。
(5)图一的土壤中含某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____________。
(6)若图一中蛇的数量大量减少,则短时间内草的数量会_____________,从而影响生态平衡。
(7)影响鼠生存的非生物因素有_____________(写出两个即可)。图中鼠与蛇之间是_____________关系,羚羊与斑马之间是_____________关系。
(8)各国海关都会对入境的货物进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内失意的环境中,可能出现的结果是(____)
①有害生物的数量会大量增加
②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁
④很快被淘汰
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(9)生态系统中的细菌、真菌等属于_____________,能将动、植物遗体中的有机物分解为无机物供植物再利用。
(10)某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录(见表格):
生物种类 | 消化道内食物组成 |
鱼(甲) | 鱼(乙) |
小球藻 | / |
鱼(乙) | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
这几种生物形成的食物链是_____________。
【答案】分解者 生产者 消费者 5 草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子 草 物质循环 单向 递减 太阳能 狮子 减少 阳光、水、空气、温度等 捕食 竞争 C 分解者 小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)(2)图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。
图一中共有5条食物链:草→羚羊→狮子;草→羚羊→野狗→狮子;草→斑马→野狗→狮子;草→斑马→狮子;草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子。其中最长的食物链:草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→斑马→狮子这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草。
(4)在生态系统中生产者进行光合作用制造有机物,而消费者直接或间接的以植物为食,分解者则靠分解动植物的遗体把有机物分解成无机物被生产者吸收利用,所以在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的。
(5)当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累。狮子位于该食物链的最顶端,体内有毒物质积累最多。所以丙对应的生物是狮子。
(6)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,并不是一成不变的,因为生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,若图一中蛇的数量大量减少,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致鼠的数量就会大量增多,因此草的数量会大量减少,从而影响生态平衡。
(7)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。可见影响该生态系统里鼠生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等。蛇吃鼠属于捕食关系,斑马和羚羊都吃草属于竞争关系。
(8)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。若有害生物流入境内适宜的环境中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此有害生物就会大量繁殖,数量剧增,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,使境内生物多样性受到威胁。如我国引入水葫芦后,水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,加上缺少其的消费者,因此大量繁殖疯长,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害。如云南的滇池,其水面被水葫芦无情地侵占,湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝;16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。故选C。
(9)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
(10)食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构,表格中的食物链是:小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的5月20日是中国学生营养日.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是( )
A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
B. 粮谷类食物中含蛋白质较多
C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量
D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是与生殖发育有关的示意图,读图回答下列问题:
(1)甲、乙两图是昆虫的发育过程,其中图甲属于____发育,若图乙表示的昆虫是一种害虫,则对农作物危害最大的时期是_________________。
(2)丙图中2被称为胎儿的生命线,子宫内的胎儿通过2和__________(填序号)与母体进行物质交换,胎儿的性别决定于____________。
(3)在种植莲藕时,莲农常采用由地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式与丁图所示的繁殖方式相比较,子代具有的明显特点是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示相应营养物质的最终消化产物,请据图回答:
(1)消化液①它能将淀粉消化成___________.
(2)最大的消化腺是_________,它所分泌的消化液是图中[____],作用是_________。
(3)吸收a、b、c的主要场所是___________,物质c是___________。
(4)a进入x的过程叫___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是女性生殖系统示意图,根据图回答:
(1)图中②所表示的结构是__,它是女性的主要性器官,其功能是产生__和分泌___.
(2)精子与成熟的卵子的结合场所一般是在[_____](填序号),此过程称之为____。
(3)胎儿发育成熟后从母体[_____] (填序号)产出的过程称为______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关近视及其预防的叙述,正确的是
A. 眼球中晶状体的曲度过小
B. 远处物体反射来的光线落到了视网膜的后方
C. 可以通过佩戴凸透镜加以矫正
D. 坚持认真做眼保健操可以预防近视
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( )
A. 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞B. 细胞分裂过程中细胞核会一分为二
C. 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变D. 细胞的分化形成了不同的组织
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