【题目】海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明( )
A.生物不能适应环境 B.生物能适应一切环境
C.生物不能影响环境 D.生物能适应一定的环境
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【题目】下图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质)。请根据图回答:
(1)淀粉最终在消化管的 中被消化为[①] ,并进入血液。
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的 结合,随血液循环到达组织细胞处。
(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为 血。
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外。
(5)一天小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,请你判断这是他的哪种血管出血? _________ .
A、静脉 B、动脉 C、毛细血管
(6)如果张某需要大量输血,他的血型是A型,请问应该给他输哪种血型的血液? ____ .
A、O型血 B、B型血
C、A型血 D、AB型血
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【题目】裸子植物与人类的生活、生产关系十分密切,下列叙述中错误的是( )
A.提供化工和医药产品
B.保持水土、防风固沙
C.净化空气、减少噪声
D.作为加工、酿造果类食品的主要原料
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【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中1名称是________________,3名称是________________;
(2)图丁中的a是__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)图中的乙能产生______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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【题目】如图为生物进化历程示意图,下列关于生物进化树中的序号与生物类群的描述,不正确的是( )
A. ①和鸟类均由古代爬行类进化而来
B. ①②均为恒温动物
C. ③是最高等,分布最广的植物类群
D. ④有茎、叶的分化和假根
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【题目】某校学生在游览桃花园时,突发奇想,如果给桃花授以梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,他和同学们一起进行了探究。步骤如下:
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上,将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答:
(1)X应填_____。该实验的变量是_____。
(2)②将这些花的雄蕊去掉了,并分别套上透气的袋。她这样做的目的是_____。
(3)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_____,图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_____;除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成_____过程。
(4)实验结果表明:A组结出了桃子,B组的花全部脱落。该实验中A组所起的作用应是_____。
(5)这种实验不能只用1朵花,也不能只做一次实验,还不能只局限于一种植物进行实验,其中的道理应该是_____。
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【题目】探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①②试管对照,②号试管为对照组
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【题目】“进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的是( )
A. A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B. A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界
C. 鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖
D. 从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等
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