分析 (1)传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点.
(2)传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
(3)控制传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(4)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(5)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的;非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
解答 解:(1)传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.
(2)传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,从传染病流行的三个环节看,小王患病前是易感人群,病中病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体,又是传染源.食用毛蚶这种带病毒的食物属于传播途径.
(3)小王父亲将小王送进隔离病房治疗,属于控制传染源;给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,属于保护易感人群.
(4)疫苗是由减毒的、灭活的病原体制成的生物制品,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此甲肝疫苗属于抗原.服用甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法,甲肝疫苗进入到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体,产生抗体属于免疫的第三道防线,该抗体只对甲肝病毒有免疫作用,因此这种免疫类型属于特异性免疫.
故答案为:
(1)传染性和流行性;
(2)易感人群;传染源;传播途径;
(3)控制传染原;保护易感人群;
(4)抗原;特异性.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念、流行环节以及特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验要素 | 后腿长出的平均时间(天) | 前腿长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细菌和真菌都是单细胞生物 | |
B. | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 | |
C. | 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 | |
D. | 细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | 每kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻毛能阻挡吸入气中的灰尘 | |
B. | 鼻黏膜有毛细血管,能温暖吸入的冷空气 | |
C. | 嗅细胞能感受气味的刺激 | |
D. | 鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气 |
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