阅读资料,然后回答有关问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥,美国等美洲国家迅速向欧洲、中东、亚洲和太洋洲等地蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流毒的十大防护措施有:避免接触肺炎或出现流感样症状的病人,注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶,若出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽快就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:(洛阳网消息)2009年11月2日,记者从洛阳市卫生局了解到,我市甲型H1N1流毒疫苗预防接种工作正武启动,首批10万份疫苗已按计划分配到各县(市)、区196个接种点,首批接种的人群为一线医疗卫生服务人员、口岸检疫边检及公路交通服务人员,中小学教师、一线交警等。
请回答:
(1)构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和_______
(2)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是_______。(至少写出2点)
(3)接种疫苗可以使人获得_______性免疫。
(4)我市教育局从本学期开学时就要求各校定时测量体温,贯彻“早发现、早膈离”的预防方针,是抓哪一环节来切断传染病的流行? _______。
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于 。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是 (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:综合题
阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答:
(1)引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。
(2)某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病流行环节上分别属于 。
(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是 (至少写出三点)。
(4)注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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