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3.关于衣藻、苔藓、水杉、小麦的共同特征正确的是(  )
A.都无种子B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被

分析 藻类植物由单细胞的和多细胞的,大部分生活在水中,没有根、茎、叶等器官的分化;能够产生孢子,靠孢子繁殖后代.如衣藻.
苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中,有茎和叶的分化,没有根,体内没有输导组织.能够产生孢子,靠孢子繁殖后代.如苔藓.
裸子植物能够产生种子,胚珠是裸露的,没有子房壁包被着,根、茎、叶都很发达,受精过程不需要水.如水杉.
被子植物又叫绿色开花植物.它是植物界进化程度最高等的植物类群,它的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实.如小麦.

解答 解:A、衣藻、苔藓能够产生孢子,靠孢子繁殖后代;而水杉、小麦能够产生种子,用种子繁殖,错误;
B、衣藻、苔藓、水杉、小麦的细胞内都含有叶绿体,在光下都能进行光合作用,正确.
C、衣藻是藻类,没有根、茎、叶等器官的分化;苔藓有茎和叶的分化,没有根,错误;
D、衣藻、苔藓能够产生孢子,靠孢子繁殖后代;水杉种子外都无果皮包被,小麦种子外有果皮包被形成果实.错误.
故选:B.

点评 掌握各类植物的主要特征是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关糖类在人体内利用情况的叙述中,不正确的是(  )
A.消化米饭中淀粉的消化液有唾液、胰液和肠液
B.细细咀嚼米饭时感觉有甜味是因为口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成了葡萄糖
C.在各种营养物质中,糖类是人体主要的功能物质
D.人体对葡萄糖的吸收、利用和转化要受到胰岛素的调节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请你根据下面的资料回答问题:
资料一:牙齿对动物的生存和生活有重要的意义.海豹在冰下游泳时,隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临.
资料二:狼的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿.犬齿特别发达,能够撕裂食物,有利于捕食各种小动物.牙齿损坏可能导致食物缺乏而影响其生活.
资料三:如图是不同动物牙齿的形态:

(1)狼与海豹的牙齿与图中的A相似.根据牙齿的形态可以判断狼的食性是肉食性.
(2)海豹隔一段时间就要用锋利的牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,那么它的呼吸器官是肺.
(3)狼和海豹在分类上属于哺乳动物,原因是它们具有胎生、哺乳的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.在草、树、蛇、鹰、兔、细菌六种生物中,消费者有3种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是(  )
A.生活在陆地上
B.体温恒定,用肺呼吸
C.体内受精,幼体发育摆脱了水的限制
D.均在陆地上产卵繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据.正确排列顺序是(  )
A.①②③④⑤⑥B.④⑥⑤③②①C.④③②⑥⑤①D.③④⑥①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示是校园内银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是(  )
A.白果是银杏的果实,成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子,没有果皮包被
C.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落
D.白果是银杏的种子,没有种皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为显微镜模式图,据图回答问题
(1)填写名称[5]转换器、[9]遮光器、[2]镜臂、[7]粗准焦螺旋
(2)图中与调节光线强弱有关的结构是[9]遮光器和[12]反光镜.
(3)图中与放大有关的结构是[4]目镜和[6]物镜.
(4)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下,可以看清它的内部结构吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.制作洋葱表皮细胞的临时装片时应尽量减少气泡的出现,下列与此无关的一项是(  )
A.撕取的洋葱表皮要尽量的薄
B.载玻片的水滴应滴在正中央
C.撕取的洋葱表皮要小于盖玻片并要展平在载玻片的水滴中
D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,然后轻轻平衡稳的放下

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