自然界的动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )
A、鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊
B、哺乳动物体表被毛,胎生哺乳
C、鱼属于脊椎动物,是变温动物
D、蚯蚓身体分节,是节肢动物
科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南虞城第一初级中学八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
烤制面包、蒸馒头和酿制啤酒,利用的是何种微生物的发酵作用
A.醋酸菌 B.酵母菌
C.霉菌 D.大肠杆菌
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科目:初中生物 来源:2014-2015云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述属于生命现象的是( )
A.钟乳石慢慢长大 B.禾苗茁壮成
C.汽车在奔驰 D.机器人在演奏
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级上学期第四次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的记录,该实验结果表明酶的作用( )
A.需要适宜的pH
B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度
D.效率很高
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科目:初中生物 来源:2014-2015山东聊城外国语学校八年级上学期第二次测试考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是( )
A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东高青第三中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答:
(1)图中①所指的酶是_______________,由__________分泌。图中②所指的酶存在于__________分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是__________,④所指的物质是__________。物质④在小肠内由小肠绒毛内的__________直接吸收进入血液循环系统。
(3)若把淀粉换成牛奶,①能否发挥作用? 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东高青第三中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最密切的是
A.猕猴 B.黑猩猩
C.恒河猴 D.大叶猴
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科目:初中生物 来源:2014-2015江苏徐州丰创新外语学校八年级上第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是 ( )
A.果皮、种皮、胚乳
B.果实、种子、胚珠
C.子房、种子、胚
D.果皮、种皮、胚
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东文登天福山中学九年级5月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构中,使根不断伸长的是
A.根冠和生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区
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