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    对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。
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    试题分析：生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性，遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性，生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性的实质是：(    )
    A．生物基因的多样性B．生态系统的多样性
    C．自然环境的多样性D．生物种类的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杂交水稻之父袁隆平培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（  ）
    A．基因的多样性B．染色体的多样性
    C．DNA的多样性D．细胞的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细菌是大地的清洁工，细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用，细菌的这种作用体现生物的多样性价值是（　　）
    A．直接价值B．间接价值
    C．潜在价值D．美学价值

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物种类的多样性实质是___________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是(        )
    A．许多动植物是生产药物的原材料
    B．森林能涵养水源、调节气候
    C．植物为人类提供了粮食、油料
    D．许多野生生物是新药开发的原料

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种，这主要是利用了
    A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性
    C．生物种类的多样性D．基因的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，全部属于我国特产珍稀动物的一组是（   ）
    A．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
    B．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
    C．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
    D．扬子鳄、丹顶鹤、猕猴、华南虎

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