【题目】如图表示人体消耗、吸收的生理过程，序号①至⑤表示消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X为消化器官。分析回答问题：
（1）据图判断消化液③是由______分泌的，④是______，它是由______分泌的，它对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。
（2）蛋白质在______中被初步消化，最终被④、⑤进一步消化成______被人体吸收利用。
（3）淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X中被吸收，那么X代表的是______，C代表的是______。
（4）a是______，a进入血液后随血液循环进入组织细胞被氧化分解，为人体生命活动提供所需的______。
【答案】 肝脏 胰液 胰腺 胃 氨基酸 小肠 甘油和脂肪酸 葡萄糖 能量
【解析】（1）③是由肝脏分泌的胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化；④是由胰腺分泌的胰液和⑤肠液含有消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶，这三种物质最终在小肠被消化成葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。
（2）②是胃液，可以初步消化蛋白质。蛋白质在胃内被初步消化，最终在小肠内被④胰液和⑤肠液进一步消化成氨基酸，被人体吸收。
（3）营养物质通过消化道内壁进入循环系统的过程叫做吸收。小肠是消化和吸收的主要器官，淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸都会在小肠内被吸收。脂肪在小肠中最终被消化才甘油和脂肪酸。
（4）食物经彻底消化后，营养物质中的葡萄糖吸收进入小肠壁的毛细血管，由血液中的血浆运输，经组织处的物质交换进入细胞。葡萄糖进入组织细胞后在氧气的参与下，氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫呼吸作用，它主要在细胞的线粒体内进行。
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名题训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是腔肠动物-水螅的纵剖面图，请据图回答问题
（1）水螅依靠[]______捕食，其上分布着大量的______细胞，这种细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．
（2）食物在水螅的[_]______内被消化，不能消化的食物残渣，由[7]______排出体外．
（3）其他腔肠动物在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相似，它们的主要特征是：身体呈______对称，体表有______细胞；有______无______．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是草原生态系统中的部分生物，请据图回答。
（1） 图中生产者是_________________。
（2） 图中消费者是_________________。
（3）图中细菌和真菌的作用是____________________。
（4） 写出一条会影响鹰的数量的食物链：_______________________________________
（5） 如果草地用网罩起来，不让鸟飞进去，那么后果是____________________________________________________________________。
（6）如果使用农药灭虫，则在该图中体内农药积累最多的生物是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是蝗虫外部形态示意图。A、B、C代表蝗虫身体的三个部分。请据图回答：（[ ]内填序号）
⑴蝗虫的身体分为[ A ]_______部、[ B ] _________部[ C ]__________部。
⑵蝗虫的运动器官由三对_______和两对________组成，其中适于跳跃的是发达的[ ④ ]__________。
⑶陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，蝗虫防止水分散失的结构是________。
⑷蝗虫是________________（填“恒温动物”或“变温动物”。）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题。
（1）心脏的四个腔中[______]的壁最厚。（填字母）
（2）与上下腔静脉相连通的是心脏哪个腔？ ____（填名称）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，下列叙述错误的是
A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的②
B.当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰
C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
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