Question

【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A，B，C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如右下表的数据。请分析：

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。
（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ， 可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）。

（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：？

Answer 1

【答案】
（1）后天学习
（2）不同,遗传
（3）找到食物的时间越来越短（或者找到食物的速度越来越快）,强化
（4）不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？（或答“不同小白鼠学习能力是否有差异？”）
【解析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。三只小白鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。通过曲线可知三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少，说明通过训练可以强化学习行为。根据实验可以看出实验小组提出的问题是试验次数越多，学习行为获得的时间越短吗？根据实验数据可以得出结论是试验次数越多，学习行为获得的时间越短。
故答案为：（1）后天学习；（2）不同；遗传；（3）找到食物的时间越来越短（或者找到食物的速度越来越快）；强化；（4）不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？（或答“不同小白鼠学习能力是否有差异？”）
动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.

先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
先天性行为和后天学习行为的比较：

类别	先天性行为	后天学习行为
形成	生来就有的本能行为	出生后逐渐学习形成的行为
获得途径	由遗传物质控制的	通过学习而逐渐形成
适应特征	适应相对稳定的环境	适应不断变化的复杂环境
进化趋势	无脊椎动物行为的主要形式	动物越高等，后天行为越发达