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    【题目】软体动物就是身体很软的动物。（_______）

    【答案】错

    【解析】软体动物的特征有：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。因此题干的说法不完整，故错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾单位是尿液形成的基本单位，下图为正常人肾单位的结构示意图。其中肾小管不 同区段的上皮细胞存在 a、b、c 三种形态差异。下列叙述正确的是

    A.图中①是个血管球，里面不含有蛋白质等大分子物质

    B.血液中的所有物质进入②肾小囊中，形成原尿

    C.肾小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

    D.据图中三种细胞形态推测，b 细胞所在区段是重吸收的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】持续了整整210天的澳洲山火，造成大量的植物被烧毁，森林面积锐减，动物死伤无数。如图是生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

    （1）猫头鹰与蛇都属于生态系统生物部分中的_____，它们之间既存在捕食关系，又存在_____关系。

    （2）该食物网中共有_____条食物链，请写出一条包含松毛虫的食物链_____。

    （3）森林被喻为“地球之肺”，光合作用能促进生物圈的_____平衡，森林被烧毁说明生态系统的_____能力是有限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】糖拌西红柿是一道美味可口，简单易做的凉菜，把番茄果实切开拌上白糖，静止片刻后盘子里会出现番茄汁液，这些汁液主要存在于细胞的(　　)

    A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞壁 D. 叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文把通过激烈的 ， ， 的现象叫自然选择。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化过程中最可靠的证据是

    A．地层 B．化石 C．火山喷发 D．岩浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列全为遗传病的一组是（ ）

    A. 白化病、色盲、血友病 B. 侏儒症、呆小症、血友病

    C. 糖尿病、色盲、狂犬病 D. 白化病、多指病、流行性感冒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。仔细观察图片，并回答问题。

    （1）从植物体的结构层次来看，A～F均是由_______构成的_______，它们的基本结构单位是______。

    （2）图中属于营养器官的是：____________________。

    （3）你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例：____________________。

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