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    细菌的细胞中遗传信息储存在当中。


    1. A.
      细胞核
    2. B.
      细胞质
    3. C.
      DNA
    4. D.
      荚膜
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）细菌结构中，①和③的作用分别是
    保护；储存遗传信息
    保护；储存遗传信息
    ．
    （2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造
    有机物
    有机物
    ，在生态系统中属于
    分解者
    分解者
    ．
    （3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有
    细胞
    细胞
    结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
     结构．
    （4）细菌的生殖方式是
    分裂
    分裂
    生殖，当〔②〕
    细胞壁
    细胞壁
    增厚时，细菌能够形成休眠体
    芽孢
    芽孢
    ，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?长春）如图是细菌结构的模式图，请据图回答问题．
    （1）细菌的遗传信息储存在
    ③（或DNA）
    ③（或DNA）
    种．
    （2）图中①和⑥并非是所有细菌都具有的结构，但对细菌的生活起到非常重要的作用．其中，
    ⑥
    ⑥
    对细菌有保护作用．
    （3）动物和大多数细菌的细胞中都不含有
    叶绿体（或叶绿素）
    叶绿体（或叶绿素）
    ，这决定了它们都必须依靠现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①
    荚膜
    荚膜
    ，③
    DNA
    DNA
    ．
    （2）细菌结构中，①的作用是
    保护
    保护
    、③的作用是
    储存遗传信息
    储存遗传信息
    ．
    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造
    有机物
    有机物
    ．
    （4）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有
    细胞
    细胞
    结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    结构．
    （5）细菌的生殖方式是
    分裂
    分裂
    生殖，当〔②〕
    细胞壁
    细胞壁
    增厚时，细菌能够形成休眠体
    芽孢
    芽孢
    ，以抵抗不良环境．
    （6）大多数细菌对人类是有益的，例如利用
    乳酸菌
    乳酸菌
    制作酸奶、泡菜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    　　细菌的细胞中遗传信息储存在(　　)当中。

    [　　]

    　　A．细胞核
    B．细胞质
    C．DNA
    D．荚膜

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