【题目】某视力正常的同学,当他站在车亭候车时,先是看到一辆汽车停在远处,然后朝他迎面驶来。下图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是
【答案】A
【解析】
试题分析:视觉的形成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反。
视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处,这时此同学的晶状体曲度较小,当公交车缓缓启动向他迎面驶来时,此同学晶状体的曲度是越来越大。
表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越大,A符合题意;
表示的是晶状体曲度先是静止,然后越来越小,B不符合题意;
表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越小然后变的越来越大,最后静止,C不符合题意;
表示的是晶状体曲度先是越来越小,然后静止,D不符合题意。
故B、C、D错误, A正确,故选A。
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【题目】从传染病三个流行环节分析,艾滋病病人属于_________;非艾滋病病人属于____________;艾滋病病人的血液、精液等属于____________。艾滋病病毒属于___________ ;蚊子叮咬______(填会或不会)传播艾滋病。
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【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 。
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【题目】图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)[2]在人体呼吸时的作用为_____.
A.温暖、清洁空气 B.气体进出的通道 C.对空气进行湿润处理 D.以上都对
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是_____,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是_____(气体)含量增加.
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]_____应处于_____状态,此时肺内的气压_________ (选填“大于”或“小于”)外界大气压.
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【题目】心脏是为血液循环提供动力的器官。有的婴儿出生时左右两个心室之间有缺损(如图),箭头表示血流方向),这种先天性心脏缺陷会对循环系统造成影响。下列叙述不正确的是( )
A. 与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉
B. 左心室收缩时部分动脉血会流入右心室
C. 左心室中的血液减少导致进入肺动脉的血量不足
D. 动、静脉血部分混合导致血液运输氧气的能力下降
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【题目】下列能正确表示食物链的是
A.阳光→草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌
B.蘑菇→野兔→狐
C.草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌
D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
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【题目】如图是人体膝跳反射示意图,请据图回答下列问题
(1)图中代表神经元胞体集中的部分是________ .
(2)图中代表神经元突起来聚集的部分是________ .
(3)图中代表效应器和感受器的番号分别是________ .
(4)请用图中番号和箭头表示膝跳反射的神经冲动传导途径________ .
(5)神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能,所以________是神经调节的基本方式.
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【题目】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道作用的叙述,错误的是( )
A. 阻挡灰尘 B. 湿润空气 C. 温暖空气 D. 气体交换
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