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某些农村调整种植结构,引进名优桑苗和蚕卵,通过种桑养蚕,最终走上了致富之路.如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答:
(1)家蚕的一生要经过①
 
、②
 
、③
 
、和④
 
四个时期,家蚕的发育过程属于完全变态发育.
(2)人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用.这种化学物质应在家蚕发育的
 
时期喷洒.
(3)家蚕的一生经过四次蜕皮.其蜕去的“皮”实际上是它的
 

(4)我国很早就掌握了养蚕、生产蚕丝等技术,其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝.此时,蚕茧内的家蚕正处于
 
期.
(5)蚕蛾产的卵有圆形和纺锤形等,这种子代个体间的差异,在生物学上称为
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:昆虫的发育分完全变态和不完全变态,完全变态发育的过程分:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;不完全变态的发育过程分:卵、幼虫、成虫三个阶段.
解答:解:(1)家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育.
(2)蚕由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹.春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,要想让蚕多吐丝,会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累.
(3)家蚕的一生经过四次蜕皮.其蜕去的“皮”实际上是它的外骨骼.
(4)蚕的幼虫发育成熟后,吐丝化蛹,蛹不食不动.因此此时茧内的家蚕发育到蛹.
(5)变异是指亲子间和子代个体间的差异,蚕蛾产的卵有圆形和纺锤形等,这种子代个体间的差异,在生物学上称为变异.
故答案为:(1)卵;幼虫;蛹;成虫;(2)幼虫;(3)外骨骼;(4)蛹;(5)变异
点评:解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图
 
示植物细胞的结构,[1]的主要功能是
 

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
 
]
 

(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[
 
]
 

(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机.如图为福岛周围海域的食物网简图,请据图回答问题.
(1)在该食物网中,共有
 
条食物链.
(2)5月22日是“国际生物多样性日”,保护生物多样性需要世界各国的共同参与.如果图中
 
的数量急剧减少,将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失.
(3)有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响.这体现了生态系统具有
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物在生物圈的稳定和维持过程中起了非常重要的作用.它促进了生物圈中的水循环,维持了大气中氧气与二氧化碳的平衡.下面是关于上述过程设置的一系列问题,请认真思考后,完成下列内容的填写.
(1)图中,A代表的生理过程是
 
;B代表的生理过程是
 
;C代表的生理过程是
 

(2)叶片中的
 
结构是植物失水的门户,也是
 
等气体交换的窗口.
(3)C代表的生理过程中,还需要
 
作为反应物,反应过程还生成了
 
物质.
(4)A和C代表的生理过程主要发生在细胞结构
 
中.
(5)植物的茎中有向上的箭头,此箭头表示了由根吸收的
 
通过木质部的
 
管运输的过程,B代表的生理过程为此过程提供了动力.
(6)在A、B和C代表的生理过程中,正常情况下,根在晴朗的白天可以完成的是
 

(7)生物的生长是体内有机物积累后表现出来的现象,若该植物表现为自然生长状态,则A代表的生理过程的强度
 
(填“>”、“<”或“=”)C代表的生理过程的强度.

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血液化验结果是医生诊断某些疾病的重要依据.如表是一位病人一次血液化验的部分检查结果,请据表回答下列问题.
项目 正常范围参考值 单位 结果 项目 正常范围参考值 单位 结果
红细胞 3.5~5 ×1012个/L 2.8 血小板 100~300 ×109个/L 89
血红蛋白 110~150 g/L 95 白细胞 4.5~10 ×109个/L 8
(1)医生说该病人贫血,判断的依据是
 
.医生建议该患者在饮食上适当多吃含
 
丰富的食物.
(2)该患者身体受到轻微撞伤,身体都会出现紫色的斑块,原因是血液中的血小板低于正常值,血小板具有
 
功能.
(3)人体出现炎症时,白细胞的数量会
 
.白细胞对病菌的吞噬作用属于
 
免疫.
(4)血液由血浆和血细胞组成,血浆的主要功能是
 
,氧气在血液中以
 
的形式运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你见过蝉蜕吗?它是蝉的
 
,当蝉生长到一定阶段时,该结构限制蝉的生长,脱去该结构的现象叫蜕皮.该结构可以
 
 
内部柔软器官、防止体内水分散失.

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康成年人每次输血200--300毫升不影响健康,应当积极参加无偿献血
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,根据图示回答问题.
(1)取送显微镜时,应右手握住
 
,左手托住
 

(2)在光线较暗的环境中进行对光时,首先调整[⑨]
 
,使大光圈对准通光孔,如果光线还暗,调整[
 
],使用其
 
镜,改善光照条件.
(3)调整视野中物象清晰度的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)图中[①]是
 
,[③]是
 
.如果①③上分别标有
“15×”,“40×”的字样,则①③组合可将物象放大
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

身体没病就是健康.
 
(判断对错)

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