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    13．感染H7N9禽流感会危及人的生命．对于预防H7N9禽流感，①发现禽流感疫情时，远离家禽养殖区域；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④少去人多拥挤、空气不流通场所．其中不属于切断传播途径的是（　　）
    A．①②B．①③C．②④D．③④

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：①发现禽流感疫情时，远离家禽养殖区域、②对患者进行隔离治疗，都属于控制传染源；
    ③生熟食物分开处理、④少去人多拥挤、空气不流通场所，都属于切断传播途径．
      所以不属于切断传播途径的是①发现禽流感疫情时，远离家禽养殖区域、②对患者进行隔离治疗．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．下列关于软体动物的说法，错误的是（　　）
    A．都具有贝壳B．与人的生活关系密切，都是有益的
    C．柔软的体表有外套膜D．运动器官是足

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．豌豆的传粉方式是自花传粉，杏的传粉方式是异花传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．为防止玉米果穗出现缺粒，在玉米开花期间应采取的措施是（　　）
    A．人工辅助授粉B．合理施肥C．合理灌溉D．喷洒农药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（　　）
    A．表皮B．形成层C．木质部D．韧皮部

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体呼吸系统结构的示意图，请据图回答问题．
    （1）图中为气体和食物具有的共同通道是[②]咽，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]气管，引起剧烈咳嗽．
    （2）⑥是进行气体交换的主要器官，构成它的基本单位是肺泡，其外壁包绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．某煤矿发生透水事故，在救援过程中，救援人员钻了两个生命之孔，及时向被困人员输送营养液．你认为该营养液中含有的主要供能物质是（　　）
    A．水B．无机盐C．葡萄糖D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“知了、知了…”蝉的鸣叫提醒你夏天到了，蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”，下列有关蝉的叙述不正确的是（　　）
    A．蝉的鸣叫是一种求偶行为
    B．蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼
    C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态
    D．蝉是一种昆虫，发育过程相同的昆虫还有蝗虫等

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．W花粉管里的两个精子，一个与极核融合，另一个与卵细胞融合的现象，叫做双受精．这是所有绿色植物共有的现象．×（判断对错）

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