有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部(如右图所示),实验结果:甲活着,乙死亡。请你根据实验现象做出一个假设,并设计一个实验去验证你的假设。
假设:
设计实验:
假设:蝗虫的呼吸器官可能在腹部。设计实验:将甲蝗虫的腹部同乙蝗虫一样处理,观察其现象;如果像乙一样,甲蝗虫不久后也死亡了,说明假设成立,如果仍然活着,说明假设不成立。(其他答案合理也可)
【解析】
试题分析:根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,蝗虫的呼吸器官在胸腹部,确定、控制实验变量,设置对照实验,设置重复组为了排除由于偶然性引起的误差,提高实验的准确性,将甲蝗虫的胸腹部同乙蝗虫一样处理,如果像乙一样,甲蝗虫不久后也死亡了,说明假设成立,如果甲仍然活着,说明假设不成立。
考点:此题考查的是科学探究的过程和昆虫的特点。
点评:此题较新颖,稍有难度,解此题的关键是理解掌握昆虫的特点,知道昆虫的呼吸器官为气管。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级下4.11空中的动物练习卷(带解析) 题型:探究题
有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的胸腹完全浸没在水里,而只露出头部(如右图所示),实验结果:甲活着,乙死亡。请你根据实验现象做出一个假设,并设计一个实验去验证你的假设。
假设:
设计实验:
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年河南省焦作市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
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