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    下列关于蜈蚣、蜘蛛、虾和蝗虫的共同特征描述，不正确的是（　　）
    A、体表有外骨骼
    B、身体分为头、胸、腹三部分
    C、身体由许多体节构成
    D、足和触角分节
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
    解答：解：A、节肢动物体表有外骨骼，A正确；
    B、节肢动物身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．B错误；
    C、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，C正确；
    D、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，足和触角也分节，D正确．
    故选：B
    点评：关键知道节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豆科植物的根瘤，回答问题：
    （1）在豆科植物的根瘤中，根瘤菌与植物是
     
    关系．
    （2）根瘤菌能够
     
    ，将空气中的
     
    转化为植物能吸收的
     
    ，供植物利用；而植物则为根瘤菌提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验与探究
    为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量消毒的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．
    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
    请分析以上两种方案：
    （1）分别预期方案一，方案二中甲、乙两组的实验现象（气球如何变化？）
    方案一：
     

    方案二：
     

    （2）你认为哪个方案更合理？
     
    ．理由是
     
    ．
    （3）实验中加入干酵母的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酿制甘甜的葡萄美酒，主要利用了
     
    菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天大雨过后，常可看到许多蚯蚓爬出地面，下列解释正确的是（　　）
    A、土壤中食物缺乏
    B、土壤淹水后蚯蚓得不到足够的氧气
    C、蚯蚓喜欢雨后晒太阳
    D、蚯蚓承受不了湿土的压力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    打开缢蛏的贝壳，可以看到柔软的身体表面有（　　）
    A、鳃B、外套膜C、海螵蛸D、墨囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物不属于真菌（　　）
    A、香菇B、木耳
    C、大肠杆菌D、青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鸟卵的结构中，提供胚胎发育所需营养物质的结构是（　　）
    A、卵壳B、卵黄C、卵白D、胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）
    A、漫天飞舞的雪花
    B、逐年增粗、长高的小树
    C、恐龙化石
    D、溶洞中长高的石笋

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